12月3日上午，青白江區(qū)姚渡學(xué)校召開(kāi)2021年度區(qū)級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，區(qū)教育研究培訓(xùn)中心鐘先海老師、小學(xué)語(yǔ)文教研員溫鳳華老師、川化中學(xué)和大彎小學(xué)教育集團(tuán)校以及兄弟學(xué)校同仁來(lái)到姚渡學(xué)校參加課題開(kāi)題研討活動(dòng)，活動(dòng)由副校長(zhǎng)郭玲主持。

首先，蔡雪梅老師為大家執(zhí)教了一堂實(shí)驗(yàn)課《閱讀民間故事》。課堂上，學(xué)生展示了自己創(chuàng)作的最喜歡的民間故事連環(huán)畫(huà)，還展示了自己的閱讀記錄卡，不僅說(shuō)出了自己最喜歡的民間故事，還表達(dá)了自己的閱讀過(guò)后的感受和體會(huì)。課后，蔡老師進(jìn)行了關(guān)于《農(nóng)村學(xué)校“部編版小學(xué)語(yǔ)文<快樂(lè)讀書(shū)吧>教學(xué)現(xiàn)狀與策略”的課題研究——以姚渡學(xué)校為例》的開(kāi)題報(bào)告。

接下來(lái)，兩位專家進(jìn)行了課題論證指導(dǎo)。溫鳳華老師提到了學(xué)生閱讀的重要性，同時(shí)也提出教師閱讀的重要性，說(shuō)到教師閱讀應(yīng)該從閱讀教材開(kāi)始，再到閱讀教育專著，以及中外名著等，在閱讀中提高老師們的文學(xué)修養(yǎng)。區(qū)教育研培中心鐘先海老師就課題選題的現(xiàn)實(shí)意義，課題方案的制定，研究目標(biāo)研究方法、思路、載體、形式等進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了具體的修改研究建議。同時(shí)為課題組主研老師頒發(fā)了課題立項(xiàng)證書(shū)。

最后，姚渡學(xué)校王國(guó)人校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，并誠(chéng)聘區(qū)研培中心彭小斌、童福全、鐘先海、溫鳳華老師成為課題指導(dǎo)專家。

此次活動(dòng)進(jìn)一步提高了學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，致力于提升教師閱讀教育策略以及養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，增添了教研氛圍和學(xué)術(shù)氣息。相信在專家的專業(yè)指導(dǎo)、集團(tuán)校的關(guān)懷幫扶以及兄弟學(xué)校的支持下，姚渡學(xué)校的科研課題在全體主研人員的努力下，定會(huì)取得最佳的成果。（孫林馨 通訊員 龍媛媛）