今年12月1日是第34個(gè)“世界艾滋病日”，本次宣傳活動(dòng)主題為“生命至上 終結(jié)艾滋健康平等”。日前，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》，要求落實(shí)預(yù)防艾滋病專題教育任務(wù)，加強(qiáng)青春期、性道德和性責(zé)任教育。
孩子多大可進(jìn)行防艾教育?如何教育孩子遠(yuǎn)離艾滋病?近日，中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)開(kāi)展了線上調(diào)查，共有2000余名家長(zhǎng)參與，其中46%為小學(xué)生的家長(zhǎng)，29%為初中生的家長(zhǎng)，12%為高中生的家長(zhǎng)。結(jié)果顯示，超九成的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)艾滋病相關(guān)知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，但35%的家長(zhǎng)表示，盡管自己偶爾關(guān)注艾滋病相關(guān)知識(shí)，卻從未對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)教育。
加強(qiáng)防艾教育需從娃娃抓起
來(lái)自第六屆中國(guó)青少年艾滋病防治教育工作座談會(huì)上公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2020年10月，我國(guó)報(bào)告的現(xiàn)存艾滋病感染者還有104.5萬(wàn)人，性傳播比例超過(guò)95%。2020年新報(bào)告15至24歲青年學(xué)生病例近3000例，性傳播占98.6%。
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授、北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所副所長(zhǎng)馬迎華指出，盡管當(dāng)下青年學(xué)生對(duì)艾滋病的部分信息知曉率有所提高，但仍然存在認(rèn)知不均衡和知行分離的問(wèn)題。她坦言：“很多學(xué)生認(rèn)為校園是非常安全的，艾滋病和自己沒(méi)有關(guān)系，這種認(rèn)知誤區(qū)就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法建立正確的預(yù)防態(tài)度和行為。”
國(guó)家衛(wèi)健委艾滋病臨床專家工作組組長(zhǎng)、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院感染性疾病診療與研究中心主任張福杰接觸過(guò)很多青少年的艾滋病病例。“我們的病人中不僅有大學(xué)生，還有初中生和高中生，作為一個(gè)感染科的大夫，我最心痛的就是看到年輕人感染。”張福杰說(shuō)，防艾教育非常重要，現(xiàn)代人的性生理發(fā)育越來(lái)越早，希望學(xué)校能夠通過(guò)多元化的形式對(duì)包括艾滋病在內(nèi)的性傳播疾病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，44%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)階段對(duì)孩子開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育更合適，46%的家長(zhǎng)認(rèn)為初中階段對(duì)孩子開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育更合適，認(rèn)為在高中階段和大學(xué)階段最適合的家長(zhǎng)分別占7%和3%。“小學(xué)五六年級(jí)甚至更早就應(yīng)該開(kāi)展艾滋病教育。”馬迎華建議，教師、家長(zhǎng)要把預(yù)防艾滋病教育納入健康教育，幫助孩子建立健康的生活方式和習(xí)慣，同時(shí)引導(dǎo)孩子遵守道德規(guī)范，不歧視艾滋病人。
中國(guó)性學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)童立表示，預(yù)防艾滋病教育是性教育的重要部分，最好是在青春期初期進(jìn)行全面的科學(xué)普及。
應(yīng)避免傳遞消極情緒
在調(diào)查中，65%的家長(zhǎng)表示，提及艾滋病會(huì)感覺(jué)緊張、恐懼。34%的家長(zhǎng)表示，由于擔(dān)心孩子被感染，不愿意孩子與艾滋病人握手、擁抱。
“我們?cè)谶M(jìn)行艾滋病相關(guān)知識(shí)宣傳時(shí)，要特別避免傳遞消極和恐懼的情緒。一方面我們要認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性，另一方面也要樹(shù)立起預(yù)防和治療艾滋病的決心和信心。”在童立看來(lái)，預(yù)防艾滋病最有效的手段就是開(kāi)展科學(xué)全面的性教育。他建議，家長(zhǎng)和教師要積極支持性教育走進(jìn)學(xué)校和家庭，只有這樣，才能讓孩子和社會(huì)擁有性健康和性文明。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，孩子們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解艾滋病相關(guān)知識(shí)，其次是學(xué)校宣傳、家長(zhǎng)科普、媒體宣傳等。同時(shí)，19%的孩子從未接觸過(guò)艾滋病相關(guān)知識(shí)。馬迎華表示，由于青少年缺乏辨別能力，很難從網(wǎng)絡(luò)上獲取到準(zhǔn)確、全面的艾滋病預(yù)防知識(shí)，因此應(yīng)避免孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的情況，必須在家長(zhǎng)和教師的教育指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。
在調(diào)查中，還有個(gè)別網(wǎng)友反映，開(kāi)展防艾教育和性教育面臨的挑戰(zhàn)主要是“沒(méi)有專業(yè)的教師授課且不知道如何開(kāi)展效果更好”。“教師在推進(jìn)艾滋病教育時(shí)，一定要采用學(xué)生可以參與的教學(xué)形式，如案例教學(xué)法、小組討論式、開(kāi)展辯論賽等。”馬迎華說(shuō)。
教育是防艾最好的“疫苗”
青少年防艾教育任重道遠(yuǎn)，究竟該如何進(jìn)行?
馬迎華認(rèn)為，防艾教育并非只是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸，希望課堂和校園活動(dòng)更好地結(jié)合，讓學(xué)生全面、科學(xué)、系統(tǒng)地獲取艾滋病預(yù)防知識(shí)，提高預(yù)防艾滋病的意識(shí)。她同時(shí)建議，希望初高中學(xué)校能夠加強(qiáng)艾滋病檢測(cè)知識(shí)的融入，以及艾滋病暴露前和暴露后預(yù)防的相關(guān)知識(shí)科普。
童立表示，學(xué)校在預(yù)防艾滋病教育的內(nèi)容和形式上可以更加豐富和多樣化，除了通過(guò)宣傳手冊(cè)或是課堂宣講的形式以外，也可以開(kāi)展視頻知識(shí)競(jìng)賽、同伴教育等多種形式。“還可以針對(duì)不同年齡階段的特點(diǎn)，設(shè)置不同的性教育內(nèi)容。這樣可以更有效地幫助學(xué)生樹(shù)立積極的性態(tài)度和觀念，能夠更有效地預(yù)防艾滋病。”童立說(shuō)。
“我們有責(zé)任走進(jìn)校園，通過(guò)我們的專業(yè)知識(shí)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。希望每個(gè)年輕人都能健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離包括艾滋病在內(nèi)的性傳播疾病。”張福杰說(shuō)。
調(diào)查中，家長(zhǎng)們認(rèn)為，有效預(yù)防艾滋病，不僅要努力為孩子補(bǔ)上“性教育”這一課，學(xué)校還應(yīng)健全預(yù)防艾滋病教育工作機(jī)制，媒體要加強(qiáng)新聞宣傳和防艾知識(shí)的普及，全社會(huì)要共同攜手重視防治艾滋病工作，為孩子筑起安全屏障。
