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11月30日，強(qiáng)降溫令人陡感寒意凜冽，但卓雅校園暖意濃濃。繼10月對(duì)班主任技能之“家長(zhǎng)會(huì)方案”和“治班策略”進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)后，11月班主任治班研討活動(dòng)在卓正廳如期舉行，針對(duì)班主任技能之“突發(fā)事件處理”進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。活動(dòng)由學(xué)生發(fā)展中心副主任陳嵐主持，全體班主任老師參加。
首先，由學(xué)校特別邀請(qǐng)的溫江區(qū)德育教研員唐靖老師開展專題講座《師者仁心 香遠(yuǎn)益清——班級(jí)突發(fā)事件處理》，引領(lǐng)卓雅班主任學(xué)習(xí)成熟冷靜、有序有效地處理班級(jí)突發(fā)事件。唐老師圍繞班級(jí)突發(fā)事件的定義、成因以及處理原則、處理方法、處理流程五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。
唐婧老師指出，當(dāng)偶遇班級(jí)突發(fā)事件的時(shí)候，班主任們要快速精準(zhǔn)分析其發(fā)生的原因，直擊事件的核心關(guān)鍵點(diǎn)，要秉持十大原則，堅(jiān)持“以生為本”，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用發(fā)展的眼光來看待問題，采用降溫處理、轉(zhuǎn)移視線、機(jī)智應(yīng)變、暫時(shí)懸掛、因勢(shì)利導(dǎo)、師者仁心等方式及時(shí)處理。
講座中，唐老師將理論與實(shí)際相結(jié)合，用實(shí)際案例分享了突發(fā)事件的處理方法和流程，生動(dòng)形象，操作性強(qiáng)，啟發(fā)班主任們學(xué)會(huì)預(yù)判，并及時(shí)做好家校溝通，體現(xiàn)水溶萬物、師者仁心的教育理念。
隨后，大隊(duì)輔導(dǎo)員陳雪老師對(duì)11月“三雅”常規(guī)進(jìn)行總結(jié)并介紹12月活動(dòng)安排，希望“卓雅”常規(guī)助力班級(jí)管理，“卓雅”習(xí)慣共建良性循環(huán)。
最后，德育副校長(zhǎng)劉波總結(jié)發(fā)言。劉副校長(zhǎng)首先感謝唐老師帶來的精彩講座，幫助班主任們撥開困擾，放下焦慮。同時(shí)指出，班主任工作細(xì)致而繁重，但常規(guī)要常抓不懈，安全教育也堅(jiān)持落實(shí)。面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要用“愛”去教育每一個(gè)孩子，讓愛心溫暖、鼓勵(lì)支持充盈班級(jí)每個(gè)角落，只有這樣，班級(jí)才是最有凝聚力、最溫暖、最給力的集體。
教育幸福來自于學(xué)生的成長(zhǎng)和自身的發(fā)展；教育幸福取決于自己的心態(tài)和自身的能力。愿學(xué)校卓雅教師不斷成長(zhǎng)，用師者仁心，潤(rùn)育卓雅之花！（張紅 通訊員 杜燕）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,班主任治班研討活動(dòng)標(biāo)簽： 溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 班主任治班研討活動(dòng)
