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本學(xué)期期末將至，但由于疫情原因，成都市金沙小學(xué)太陽(yáng)公民們?cè)俣染蛹议_(kāi)啟了線上教學(xué)，和爸爸媽媽相處的時(shí)間進(jìn)度條也續(xù)航滿滿。讀好書(shū)，行遠(yuǎn)路，好時(shí)光，不辜負(fù)！為了豐富居家學(xué)習(xí)的底色，一年級(jí)的太陽(yáng)公民們和家人一起開(kāi)展了親子共讀的閱讀活動(dòng)。
親子共讀的意義遠(yuǎn)不止于讀書(shū)給孩子聽(tīng)或者聽(tīng)孩子讀書(shū)，它就像一場(chǎng)騎鯨之旅，是父母和孩子共同實(shí)現(xiàn)的一次探索。在閱讀過(guò)程中，金爸金媽和太陽(yáng)公民之間就閱讀內(nèi)容交流分享了彼此的感受和體會(huì)，還用靈巧的雙手將它記錄了下來(lái)。
“不是每本書(shū)的閱讀都能成為永遠(yuǎn)的記憶，但是每本書(shū)的閱讀都會(huì)成為永遠(yuǎn)的栽培。”也許我們和孩子講的故事細(xì)節(jié)最后都會(huì)被孩子遺忘，但我們和孩子坐在一起讀書(shū)時(shí)的那份溫暖、幸福的感覺(jué)一定會(huì)被孩子記住。我們講過(guò)的每一個(gè)故事也將會(huì)化作智慧的種子，種在孩子的心里，孕育成他的未來(lái)。（賴波 通訊員 李嘉聞）
親子共讀伴成長(zhǎng),金沙小學(xué),“太陽(yáng)公民”,樂(lè)享居家慢時(shí)光標(biāo)簽： 親子共讀伴成長(zhǎng) 金沙小學(xué) 太陽(yáng)公民 樂(lè)享居家慢時(shí)光
