“十三五”期間，昌平努力構(gòu)建以全面貫徹黨的教育方針，全面深化各項(xiàng)教育改革、全面提升教育治理體系和能力現(xiàn)代化水平、全面提高各級(jí)各類教育質(zhì)量為主線，以適齡兒童少年核心素養(yǎng)提升為特色的“四全一特”教育改革新模式，創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)。
多方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源
滿足群眾教育需求
引進(jìn)名校名園、推進(jìn)學(xué)區(qū)制管理集團(tuán)化辦學(xué)改革……近五年來(lái)，昌平通過(guò)多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源輻射范圍，讓更多孩子在家門口就能“上好學(xué)”。
“十三五”以來(lái)，昌平區(qū)每年安排1億元左右資金支持名校名園建設(shè)發(fā)展，引進(jìn)名校名園17所，累計(jì)引進(jìn)名校名園達(dá)26所，在5個(gè)發(fā)展新區(qū)中數(shù)量最多。
在引進(jìn)名校名園的同時(shí)，昌平區(qū)還培育區(qū)內(nèi)名校名園11所，昌平一中、昌平二中成為北京市品牌學(xué)校，市級(jí)示范幼兒園由5所增加到8所，昌平職業(yè)學(xué)校成為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。優(yōu)質(zhì)教育資源供給大幅提升，越來(lái)越多的師生享受到更豐富、更高端的教育資源。
加快建設(shè)擴(kuò)增學(xué)位
保證適齡兒童“有學(xué)上”
學(xué)前教育普惠水平進(jìn)一步提升，認(rèn)定普惠性幼兒園、辦園點(diǎn)109個(gè)，增加普惠性學(xué)位2.8萬(wàn)個(gè)，普惠率從74%提高到89%。新建、改擴(kuò)建幼兒園2所，接收教育配套幼兒園30所，增加學(xué)前教育學(xué)位10320個(gè)，在園幼兒由2.6萬(wàn)增至5.62萬(wàn)。義務(wù)教育學(xué)位擴(kuò)增取得積極成效，新建、改擴(kuò)建學(xué)校5所，接收教育配套學(xué)校11所，增加中小學(xué)學(xué)位1.8萬(wàn)個(gè)，小學(xué)和初中就近入學(xué)率保持在99%以上。
打造教育高地
努力實(shí)現(xiàn)“回天有教”
昌平區(qū)累計(jì)投入28.01億元，用于回天地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生活動(dòng)交流等。完成建設(shè)項(xiàng)目15個(gè)，新增學(xué)位6060個(gè)。補(bǔ)充義務(wù)教育學(xué)位6900個(gè)，做到適齡兒童接受義務(wù)教育“應(yīng)上盡上”。回天地區(qū)普惠率從67.6%達(dá)到89%，提高了21.4個(gè)百分點(diǎn)。轉(zhuǎn)普后，幼兒園保教費(fèi)由原來(lái)的每月最高6800元降到每月不超過(guò)750元，有效解決“入園難”“入園貴”問(wèn)題。
全力推進(jìn)產(chǎn)教融合
職業(yè)教育全國(guó)領(lǐng)先
在職業(yè)教育方面，昌平職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全國(guó)領(lǐng)先，先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)學(xué)生管理50強(qiáng)。
2019年，昌平以北京市中職學(xué)校排名第一的成績(jī)，順利進(jìn)入北京市12所特色高水平職業(yè)院校建設(shè)行列，并不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。與京東、百度、寶馬、美團(tuán)等知名企業(yè)共建10個(gè)工程師學(xué)院;與北京城市學(xué)院合作開(kāi)展“3+2”五年一貫制人才培養(yǎng)。據(jù)悉，學(xué)生就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率96.2%，知名大企業(yè)就業(yè)率達(dá)到75%。
智慧教育成效顯著
教育信息化建設(shè)全市領(lǐng)先
昌平區(qū)完成100所學(xué)校有線網(wǎng)的升級(jí)改造和126所學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。完成教育科研、教育資源庫(kù)、督導(dǎo)調(diào)研、教師云盤、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用登記等11個(gè)應(yīng)用建設(shè)。推進(jìn)區(qū)“虛擬學(xué)校”建設(shè)項(xiàng)目，“虛擬學(xué)校”注冊(cè)教學(xué)班2857個(gè)，累計(jì)為6.9萬(wàn)名師生提供了智能化、移動(dòng)化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
昌平信息化改革走在全市前列，疫情期間，全區(qū)350余名教師的442個(gè)線上資源面向全市推廣，清華附小昌平學(xué)校的112節(jié)直播課在中央教育臺(tái)面向全國(guó)播出。
深化教育綜合改革
提高群眾滿意度
“十四五”期間，昌平將以保障基本民生需求為出發(fā)點(diǎn)，以深化教育綜合改革為突破口，以提高育人質(zhì)量和群眾滿意度為主要目標(biāo)，確保“十四五”開(kāi)好局、起好步。2025年，力爭(zhēng)公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%;續(xù)建、新建中小學(xué)、幼兒園35項(xiàng)，累計(jì)投資49.075億元;在回天地區(qū)新建學(xué)校(幼兒園)16所、接收小區(qū)配套7個(gè)，提供學(xué)位18420個(gè)(中小學(xué)學(xué)位14550、幼兒園學(xué)位3870個(gè));引進(jìn)一零一學(xué)校等一批名校分校，確保清華附中昌平學(xué)校、人大附中昌平學(xué)校二期等名校建成投用;培養(yǎng)10名特級(jí)校長(zhǎng)、55名特級(jí)教師、30-40名市級(jí)學(xué)科帶頭人、180名市級(jí)骨干教師，不斷提高研究生學(xué)歷教師占專任教師比例。
為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，“十四五”時(shí)期，昌平區(qū)還將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)區(qū)制管理集團(tuán)化辦學(xué)改革，按照“成熟一個(gè)、推進(jìn)一個(gè)，啟動(dòng)一個(gè)、見(jiàn)效一個(gè)”的原則，促進(jìn)4個(gè)學(xué)區(qū)和4個(gè)教育集團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展，做大做強(qiáng)北師大昌平基礎(chǔ)教育集團(tuán)，在改革覆蓋率48%的基礎(chǔ)上，在未來(lái)科學(xué)城、沙河等地建立新學(xué)區(qū)，2-3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)、教育集團(tuán)全覆蓋。本版文/王麗梅
教育官員說(shuō)
全力打造教育強(qiáng)區(qū)
王建(北京市昌平區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教委主任)
“十四五”時(shí)期，昌平區(qū)將建設(shè)高質(zhì)量教育體系，從優(yōu)化資源布局、打造完善教育體系、形成特色評(píng)價(jià)機(jī)制、推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方面著力，推進(jìn)昌平教育改革發(fā)展，構(gòu)建分類發(fā)展、全面提升的教育事業(yè)發(fā)展新格局。
昌平區(qū)可以分為城鎮(zhèn)、回天、山區(qū)三類地區(qū)，三類地區(qū)教育發(fā)展基礎(chǔ)、地域特點(diǎn)、家長(zhǎng)期望等因素各不相同，教育發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展模式和亟須解決的突出問(wèn)題也不盡相同，我們將著力形成分類發(fā)展、各有側(cè)重、全面提升的教育事業(yè)發(fā)展新格局。根據(jù)地域教育特色，將以職業(yè)教育和社區(qū)教育為依托，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)手段，打破時(shí)空界限和教育對(duì)象的限制，為每個(gè)有學(xué)習(xí)需求的居民提供便利的、內(nèi)容豐富而優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)的暢通便捷、更加完善的終身學(xué)習(xí)體系。
此外，借助教育信息化優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，積極探索面向未來(lái)的人才培養(yǎng)新模式。進(jìn)一步鼓勵(lì)基層學(xué)校創(chuàng)新，打造面向未來(lái)的育人模式，結(jié)合昌平區(qū)建設(shè)國(guó)際一流科教新區(qū)的定位，逐步建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，為打造信息時(shí)代具有首都特色的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公共服務(wù)體系做出有益探索。供圖/北京市昌平區(qū)教育委員會(huì)
