聚精會神

“時隔多年，重回考場，你還緊張嗎？”4月26日上午，南陽市鎮(zhèn)平縣期中學(xué)情研判如約而至，侯集鎮(zhèn)一初中七八年級全體教師分學(xué)科參加師生同考，該校一位去年剛?cè)肼毜慕處熢谖⑿排笥讶Πl(fā)布的這條消息馬上火出了圈。

深思熟慮

剛剛經(jīng)歷過一場大雨，四月的清晨，空氣還有些清冷，同考教師和學(xué)生一道按時進入指定考場。聽到“考生開始答題”的廣播信號，各位老師紛紛埋頭做題。考場內(nèi)鴉雀無聲，只能聽見黑色簽字筆劃過答題卡的聲音。所有人聚精會神、沉著應(yīng)考、仔細審題、規(guī)范書寫、認真作答、一絲不茍。

中心校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨該校

正所謂考然后知困，困然后能自強也。“師生同考”旨在通過師生“同臺競技”的實戰(zhàn)體驗，引導(dǎo)教師深切感受試題難度、命題角度和考察意圖，深入把握考試命題的方向與變化，引發(fā)教師自我反思并不斷學(xué)習(xí)，深度變革課堂教學(xué)，從而實現(xiàn)以考促學(xué)、以考促研、以考促教。

考場秩序井然

該校校長姚義明認為：“師生同考，是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的一項重要的創(chuàng)新性措施。科任老師只有站在學(xué)生的角度，和學(xué)生共學(xué)同考，親身經(jīng)歷和體驗，才能更好地優(yōu)化日常教學(xué)應(yīng)對策略。青年教師也只有努力增強自己駕馭課堂的能力，才能盡快成長為成熟型教師，成為學(xué)校長期穩(wěn)定發(fā)展的鮮活動力。”

中心校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)考場

該鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)也于當(dāng)日蒞臨該校，巡視各考場，督導(dǎo)學(xué)情研判工作。

（通訊員 侯建 供稿）

標(biāo)簽： 教學(xué)相長