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為了促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高幼兒教師的教育教學(xué)能力，10月26日，新野縣前高廟鄉(xiāng)中心校在該鄉(xiāng)第一中心幼兒園成功舉辦了幼兒教師觀摩研討活動(dòng)。全鄉(xiāng)18所幼兒園教師參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)開始，第一中心幼兒園中班教師張東講授了健康活動(dòng)《小動(dòng)物找家》一課，張東在教室四角分別貼上了小貓、小雞、小鴨、小兔的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家，用反復(fù)游戲、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣等不同方法，增加幼兒進(jìn)行平衡練習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。第二中心幼兒園大班教師張佩佩執(zhí)教音樂活動(dòng)課《貪吃的小熊》，張佩佩鼓勵(lì)幼兒用不同的表情、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)自己品嘗各種味道的感受，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主觀能動(dòng)性。

隨后，該鄉(xiāng)幼兒教學(xué)教研員劉煥斌為參會(huì)教師們做了《從細(xì)節(jié)處踐行<指南>（3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南）要求的應(yīng)用及意義》的專題講座。從全體幼兒教師要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)等方面強(qiáng)調(diào)了如何將教育理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

“本次活動(dòng)，為授課教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全鄉(xiāng)幼兒教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，為接下去的重點(diǎn)工作指明了方向。”該鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)張振華表示。

（通訊員 梁瑩 王軍海 供稿）

標(biāo)簽： 前高廟鄉(xiāng)