(相關(guān)資料圖)
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，提升育人水平，10月25日，崇州市學(xué)府小學(xué)語(yǔ)文教研組在學(xué)術(shù)廳開(kāi)展了“以研促學(xué)，踐行新課標(biāo)”主題研討活動(dòng)。湯曉萍副校長(zhǎng)和全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。
首先，蒲琳珂老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)閱讀課《慈母情深》。蒲老師在教學(xué)活動(dòng)中緊緊圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)，抓住題眼“深”，構(gòu)建課堂教學(xué)的情感主線；再由關(guān)鍵詞句的解讀，引導(dǎo)學(xué)生歸納梳理，體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的情感，將語(yǔ)言的積累運(yùn)用、思維能力的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
課后，聽(tīng)課老師對(duì)整堂課就教學(xué)環(huán)節(jié)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生反應(yīng)等方面進(jìn)行了細(xì)致而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既肯定了亮點(diǎn)，也提出了建議。
最后，劉坤老師結(jié)合蒲老師的課堂教學(xué)，從解讀文本、設(shè)計(jì)引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的大問(wèn)題等方面和老師們分享了課堂上師生的有效對(duì)話，以及自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)。
此次研討活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)府小學(xué)語(yǔ)文組老師的相互學(xué)習(xí)和探討，大家將帶著這場(chǎng)研討活動(dòng)的收獲，帶著對(duì)新課標(biāo)的思考，不斷前行。（黃小林 通訊員 彭利娟 楊婷）
崇州市學(xué)府小學(xué),學(xué)府小學(xué),新課標(biāo)標(biāo)簽： 崇州市學(xué)府小學(xué) 學(xué)府小學(xué)
