市場熱切需求

在2023年6月由GMAC?發(fā)布的《企業(yè)招聘人員調(diào)查》結(jié)果顯示，與商業(yè)碩士或?qū)W士學(xué)位的求職者相比，MBA畢業(yè)生仍然是全球雇主最需要的人才。數(shù)據(jù)顯示，以學(xué)位類型劃分的年度同比招聘情況中，2021年和2022年的MBA畢業(yè)生占比均為91%。

此外，根據(jù)該調(diào)查，來自亞洲和中東的大部分雇主認(rèn)為商學(xué)院有助于員工晉升到更高級別的職位。具體而言，78%的中南亞雇主表示贊同這個(gè)觀點(diǎn)，中東和東亞雇主的贊同率分別為77%和72%。

（參考資料1，具體詳情請參考GMAC?發(fā)布的《企業(yè)招聘人員調(diào)查》）

各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，商業(yè)社會對于工商管理碩士（MBA）和行政工商管理碩士（EMBA）管理人才的需求確實(shí)越來越大了。那么：

1.     攻讀MBA和EMBA項(xiàng)目到底是什么人群？

2.     MBA和EMBA項(xiàng)目又能提供什么真正的價(jià)值？

3.     國際MBA和EMBA的學(xué)歷為什么會吃香？

4.     您又是否有必要攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目?

首先，一般攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目的人群主要分為五大類：

第一類：專業(yè)或技術(shù)人員，明白缺乏商業(yè)技能和商業(yè)敏銳度恐怕難以晉升到高管職位；

第二類：銷售和市場人員，希望增值前沿的商業(yè)敏銳度和建立人脈；

第三類：初級/中級管理人員，正到了事業(yè)瓶頸位，想進(jìn)一步發(fā)展技能以便更上一個(gè)臺階；

第四類：傳統(tǒng)企業(yè)高管、企業(yè)老板，期望與時(shí)并進(jìn)，正尋求更寬的視野和創(chuàng)新技術(shù)；

第五類：創(chuàng)業(yè)家/企業(yè)家，欲收獲創(chuàng)新技術(shù)和拓展商業(yè)人脈。

總結(jié)來說，攻讀MBA或EMBA的根本訴求就是提高自己的核心競爭力，在“不斷長江后浪推前浪” 的商界力爭上游。

MBA和EMBA項(xiàng)目又能提供什么真正的價(jià)值？

1.      加薪 — 不少調(diào)查表示，E/MBA畢業(yè)生在畢業(yè)后獲得不同程度的薪酬遞增。以美國昆藤商學(xué)院的學(xué)員調(diào)查為例，其畢業(yè)生表示畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)薪酬便增加了23%。（參考資料2，具體詳情請前往QUANTIC美國昆藤商學(xué)院官網(wǎng)查詢）。

2.      升職 — 同時(shí)E/MBA畢業(yè)生普遍在畢業(yè)后獲得晉升。再以昆藤的學(xué)員調(diào)查為例，該校52%校友在畢業(yè)后六個(gè)月內(nèi)便獲得了更好的職位。（參考資料2，具體詳情請前往QUANTIC美國昆藤商學(xué)院官網(wǎng)查詢）。

3.      人脈 — 一個(gè)高質(zhì)量的人脈圈不僅可以拓闊視野，對商業(yè)合作更是無往不利。

4.      潛能 — 這是在商業(yè)社會勝券在握的籌碼：系統(tǒng)性的思考﹑對宏觀經(jīng)濟(jì)的理解﹑國際視野﹑多文化探索的能力﹑創(chuàng)新的經(jīng)營概念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。

在現(xiàn)有的趨勢下，上述五個(gè)價(jià)值無疑是目前在職人員尋找職場突破的首選。

國際MBA和EMBA的學(xué)歷為什么會吃香？

我們首先要知道在未來五到十年，在職人士必須具備哪些條件才能保持競爭力。

第一：高質(zhì)量的人脈；

第二：專業(yè)技術(shù)/專長（針對個(gè)別行業(yè)或工作領(lǐng)域）；

第三：國內(nèi)與全球宏觀﹑國際多元視野﹑前沿的商業(yè)洞察力﹑對創(chuàng)新的理解；

第四：日常工作的必備技能 — 自主學(xué)習(xí)能力、外語能力、系統(tǒng)性的思考﹑組織能力﹑創(chuàng)造力等等；

第五：現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)﹑決策和管理能力。

那么，為什么國際MBA和EMBA項(xiàng)目對某些人群更為吸引？

靈活自由 — 大部分國際MBA和EMBA項(xiàng)目都是非全日制的，學(xué)員能彈性地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，那就可以工作學(xué)習(xí)兩不誤，對于工務(wù)繁忙或需要照顧家庭的在職人士，這絕對是一大優(yōu)勢。

國內(nèi)與全球宏觀﹑國際多元視野﹑前沿的商業(yè)洞察力﹑對創(chuàng)新的理解” — 如今，中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對擁有國際化商業(yè)知識和洞察力的人才的需求極大。事實(shí)上，國際MBA及EMBA的誕生就是要培育與世界打交道的管理英才，具有國際教育背景對于有效地與世界接軌有著積極的幫助。

國際MBA和EMBA項(xiàng)目的優(yōu)勢更是讓學(xué)員在小組項(xiàng)目的合作中，與來自世界各地和各行各業(yè)的精英討論和交流自己的實(shí)戰(zhàn)得失和集思廣益，實(shí)實(shí)在在地收獲全球宏觀和國際多元視野。

再看看“人脈”— 不難理解，攻讀國際MBA及EMBA的學(xué)員除了國內(nèi)的職場人士，更大部分的是來世界各地，擁有不同國籍和文化背景的學(xué)員。以美國昆藤商學(xué)院為例，該校的學(xué)員與校友網(wǎng)絡(luò)遍布全球150個(gè)國家和地區(qū)，他們大部分來自于世界各地的名校如斯坦福、牛津、麻省理工、劍橋和新加坡國立大學(xué)等，并就職于名企業(yè)包括蘋果、谷歌、亞馬遜、臉書和埃森哲和阿里巴巴等。而這樣更廣闊和多元化的人脈圈不僅讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中撞擊出更多的火花，更可能成為將來的智囊源泉，以及各種合作和雙贏的契機(jī)。

您又是否有必要攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目?

在如今這個(gè)談高效率講快節(jié)奏的5G年代，為什么還會有這么多人要擠出時(shí)間來攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目？

缺乏實(shí)踐能力 — 義務(wù)教育普及雖增加了受教育機(jī)會，但學(xué)生實(shí)踐能力仍缺，難以適應(yīng)商業(yè)環(huán)境。MBA和EMBA課程通過結(jié)合理論與實(shí)踐；美國昆藤商學(xué)院的Capstone 小組項(xiàng)目便讓學(xué)員們在教員的指導(dǎo)下，從頭到尾制定全面的商業(yè)計(jì)劃，然后確切地把計(jì)劃實(shí)踐起來。

突破發(fā)展瓶頸 — 職場人士常在一定階段遇到發(fā)展瓶頸，迷茫于未來。MBA或EMBA項(xiàng)目提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，助他們思維和生涯獲得新視野和突破。

轉(zhuǎn)型跳板 — 專業(yè)或技術(shù)人員往往缺乏跨領(lǐng)域技能，晉升或轉(zhuǎn)職難度大。而MBA和EMBA的教育恰好涉及營銷、財(cái)務(wù)管理、金融、經(jīng)濟(jì)、人員管理等方方面面，這無疑是專業(yè)或技術(shù)人員轉(zhuǎn)型的敲門磚。

商業(yè)敏銳度貧乏 — 商業(yè)敏銳度對企業(yè)盈利至關(guān)重要，各職能部門及高管都需具備。MBA和EMBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)員洞察時(shí)代趨勢的商業(yè)敏銳度和適應(yīng)商業(yè)變化的能力。

經(jīng)驗(yàn)豐富但學(xué)歷不高  — 許多中層管理者因缺乏高學(xué)歷而難以晉升。MBA或EMBA資格可為這些“老行尊”提供學(xué)歷和資質(zhì)上的提升。

職業(yè)前景壓力 — 在人才濟(jì)濟(jì)的大城市的拼博機(jī)會和商機(jī)雖多，但隨之而來的白熱化競爭也不容小覷。對于有所抱負(fù)的人來說，面對職業(yè)前景真的是壓力山大。升職加薪的一條重要途徑就是進(jìn)修MBA/EMBA項(xiàng)目。

您是否身處前文所述，正考慮攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目的群體中？或者，您是否也感受到了相似的困惑和焦慮？如果您的內(nèi)心回答是肯定的，那么，報(bào)讀MBA或EMBA項(xiàng)目或許正是您的明智選擇。畢竟，在人生的道路上，投資自己總是最具價(jià)值的決策之一。

畢竟在不進(jìn)則退的商業(yè)世界，躺平的佛系工作態(tài)度必然被淘汰。后浪正來勢洶洶，作為“前浪”的你準(zhǔn)備好應(yīng)戰(zhàn)嗎? 即刻登錄QUANTIC美國昆藤商學(xué)院官網(wǎng)，完成注冊，申請MBA吧！關(guān)注昆藤微信服務(wù)號：美國QUANTIC MBA

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參考資料1：原文鏈接: Corporate Recruiters Survey – 2023 Summary Report, https://www.gmac.com/market-intelligence-and-research/research-library/employment-outlook/2023-corporate-recruiters-survey-summary-report

參考資料2：QUANTIC美國昆藤商學(xué)院官網(wǎng)，https://uploads.smart.ly/downloads/efficacy/QUANTICvsB-SCHOOLS_Study.pdf

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未來商學(xué)院已經(jīng)登陸

嚴(yán)謹(jǐn)錄取 . AI驅(qū)動(dòng)教學(xué)

移動(dòng)優(yōu)先 . 全球網(wǎng)絡(luò)

美國昆藤商學(xué)院（Quantic School of Business and Technology）

由美國華盛頓特區(qū)的高等教育許可委員會（HELC）頒發(fā)執(zhí)照

并獲得遠(yuǎn)程教育認(rèn)證委員會（DEAC）認(rèn)證

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