“我上小學后要參加船模班，太酷了!”近日，浙江省寧波市北侖區(qū)新蕾幼兒園120名大班“萌娃”，在長江小學“小導游”們的帶領下，參觀體驗了該校的拓展課程。

為貫徹落實教育部下發(fā)的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，近日，北侖區(qū)教育局以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質，出臺了《關于推進幼兒園與小學科學銜接的實施意見》，包含《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，分別對幼兒園和小學開展幼小銜接工作提出了有效的教育途徑和具體方法。

《實施意見》要求北侖區(qū)各小學和幼兒園重點開展六項行動，即召開一次專題大會、制訂一份專項方案、做好一期師資培訓、上好一堂主題大課、開展一次聯(lián)合教研、組織一次專項調研。其中，首次明確了各幼兒園、小學(2021學年秋季擔任一年級教學)相關任課教師參加一次以幼小銜接為主題的專題培訓活動，不培訓不上崗。各小學和幼兒園還將對口建立學習共同體，開展聯(lián)合教研活動。

“《實施意見》的出臺旨在幫助區(qū)內小學和幼兒園在開展幼小銜接工作的過程中，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，減輕新生入學壓力。”北侖區(qū)教研室主任林綠洋介紹，這也是北侖區(qū)進一步深化基礎教育課程改革的重要抓手，幫助小學實施“零起點”教學。

據悉，北侖區(qū)將依托成熟的家長成長學院平臺，針對所有面臨幼小銜接的家長開展專題培訓，并建立家校(園)共育機制，開發(fā)幼小銜接專項課程。該區(qū)還要求各小學校長必須到對口幼兒園，為大班幼兒家長做好以科學銜接為主題的宣講，為家長在心理上、方法上應對幼兒順利入學提供支持。(記者 史望穎 通訊員 楊陽)