北京郵電大學(xué)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流互鑒、研修深造、考核激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展等方面加大支持和保障，不斷提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和水平，著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

完善培訓(xùn)體系，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。持續(xù)優(yōu)化新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程體系，設(shè)置輔導(dǎo)員工作要求與職責(zé)、深度輔導(dǎo)溝通技能、學(xué)生管理與資助、學(xué)生黨建和共青團(tuán)工作、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生心理識(shí)別與干預(yù)等重點(diǎn)模塊，配套專家講座輔導(dǎo)、模擬場景演練、經(jīng)典案例討論、問題剖析分解等多種方式，幫助新上崗輔導(dǎo)員較好掌握基礎(chǔ)技能，快速進(jìn)入角色工作。多渠道強(qiáng)化輔導(dǎo)員日常理論學(xué)習(xí)，定期組織開展校級政治理論專題培訓(xùn)，各學(xué)院每月固定時(shí)間開展輔導(dǎo)員集中理論學(xué)習(xí);充分利用新媒體平臺(tái)，為輔導(dǎo)員開展線上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，多措并舉夯實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。整合校內(nèi)外資源，通過理論學(xué)習(xí)、專題研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力構(gòu)建“線上—線下”“校內(nèi)—校外”立體化輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。

搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)互學(xué)互鑒。組織開展形式多樣的輔導(dǎo)員活動(dòng)，打造開放型、探索型、展示型交流分享平臺(tái)。舉辦“輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，開展輔導(dǎo)員工作價(jià)值大討論，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng);重溫入黨誓詞和高校輔導(dǎo)員誓詞，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同;舉辦“讀一部經(jīng)典，寫一篇感悟”讀書分享活動(dòng)，深化學(xué)思踐悟;組織新老輔導(dǎo)員專題交流活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享。定期開展輔導(dǎo)員沙龍，立足學(xué)生工作實(shí)際，結(jié)合理論與實(shí)踐，圍繞美育浸潤、網(wǎng)絡(luò)思政、職業(yè)規(guī)劃等主題，交流分享典型經(jīng)驗(yàn)和做法，共同探索有效工作方法，不斷提高工作水平。設(shè)立“輔導(dǎo)員‘郵’話說”線上專欄，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人模式，分享輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作過程中的經(jīng)驗(yàn)思考，不斷拓展思政育人陣地。開展輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，以賽代練、以練促學(xué)、以學(xué)促行，展示輔導(dǎo)員隊(duì)伍良好的專業(yè)素質(zhì)和昂揚(yáng)的精神面貌。舉辦輔導(dǎo)員“能力提升季”活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)院特色，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造輔導(dǎo)員之間經(jīng)驗(yàn)交流、互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步的良好氛圍。

加大支持保障，鼓勵(lì)研修深造。學(xué)校設(shè)立12個(gè)專業(yè)化輔導(dǎo)員工作室，指導(dǎo)和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員成長為思想政治工作的專門人才。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極申報(bào)黨建和思想政治工作研究課題，結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐，以及思想政治教育學(xué)科發(fā)展，開展相關(guān)理論和實(shí)踐研究，積極參與課題申報(bào)、論文發(fā)表、教材或?qū)Ｖ帉懙取Ｃ嫦蜉o導(dǎo)員群體組織開展科研論文專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)能力。組建學(xué)工干部授課隊(duì)伍，開展授課培訓(xùn)，支持輔導(dǎo)員參與心理素質(zhì)教育、軍事理論、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、形勢與政策等課程教學(xué)工作，進(jìn)一步激發(fā)工作潛能，提升育人實(shí)效。選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)外交流學(xué)習(xí)和研修深造，支持輔導(dǎo)員到地方黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、基層等掛職鍛煉;鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在做好工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生，為提升專業(yè)水平和科研能力提供條件保障。

優(yōu)化考評激勵(lì)，加強(qiáng)示范帶動(dòng)。制定輔導(dǎo)員工作考核辦法，構(gòu)建由黨委學(xué)生工作部、研究生工作部牽頭，相關(guān)部門、學(xué)院黨組織和學(xué)生共同參與的考評體系，對輔導(dǎo)員政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、履職能力、工作實(shí)效等進(jìn)行重點(diǎn)考核，考核結(jié)果與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。完善輔導(dǎo)員評優(yōu)辦法，設(shè)立“十佳輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng)項(xiàng)，加強(qiáng)先進(jìn)選樹和宣傳，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。每兩年舉行一屆全校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，積極培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加全國和北京市相關(guān)評選、競賽。重視輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)校師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍整體規(guī)劃，設(shè)立輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為輔導(dǎo)員培訓(xùn)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和理論研究等提供有力支持。

落實(shí)雙線晉升，推動(dòng)職業(yè)發(fā)展。明確輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重身份，實(shí)行“雙重身份，雙線晉升”，出臺(tái)《輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審實(shí)施辦法》《專職輔導(dǎo)員崗位職員職級聘任辦法》等文件，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。成立輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)聘任委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)聘任工作。合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員相應(yīng)職務(wù)崗位，專職輔導(dǎo)員可按要求評聘思想政治教育學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)。輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘更加注重考察工作業(yè)績和育人實(shí)效，實(shí)行單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審，努力保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。

標(biāo)簽： 北京郵電大學(xué) 打造高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍 網(wǎng)絡(luò)思政 職業(yè)規(guī)劃