為促進(jìn)學(xué)校語文教學(xué)科學(xué)有效地開展，10月29日上午，青白江區(qū)龍王學(xué)校教導(dǎo)處主任王吉志帶領(lǐng)3名語文老師赴雙華小學(xué)參加成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟教學(xué)活動。

本次課堂教學(xué)研討的主題是“師徒共研 同課異構(gòu)”，兩位老師的精彩課例《我要的是葫蘆》緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，先集中學(xué)習(xí)生字，后學(xué)文。學(xué)科帶頭人劉宇老師以兒童的視角從“我會學(xué)”“我會讀”“我會寫”“我會想”四個環(huán)節(jié)展開教學(xué)，留給學(xué)生自主、獨立、合作學(xué)習(xí)的時間，在反問句語氣的指導(dǎo)上，深入淺出，學(xué)生參與度極高。

緊接著，兩位老師進(jìn)行說課、反思，該校評課小組從時間、獨立合作學(xué)習(xí)、游離狀態(tài)等方面進(jìn)行評課，龍王學(xué)校歐老師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，重難點的突破等方面對兩節(jié)課進(jìn)行了評價，希望學(xué)以致用，將知識輻射到本校。

教育、教學(xué)需要時時有新鮮泉水注入，教師在不斷提高能力的過程中成長。（孫林馨 通訊員 歐毅）