為更加有效地推進信息技術(shù)提升工程2.0的實施，2021年11月5日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(簡稱：青羊特校)根據(jù)上級要求和本校的培訓(xùn)計劃開展了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”專家入校指導(dǎo)活動，本次活動在線上進行，成都大學(xué)專家李小玲老師、青羊區(qū)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0幼兒園組組長陳宇浩老師參加了本次指導(dǎo)活動。青羊特校信息技術(shù)管理團隊、信息技術(shù)研修培訓(xùn)團隊、信息技術(shù)學(xué)科教研組組長參加了本次活動。

成都大學(xué)專家李小玲老師重點從微能力點應(yīng)用考核和課堂實錄兩方面進行了培訓(xùn)。李老師強調(diào)微能力點認(rèn)證材料制作的總體原則是重在應(yīng)用，同時指出要研讀標(biāo)準(zhǔn)、明確要求;隨后，李老師從我校所選能力點中選取A1、B2、B7三個能力點做了深度解讀以及案例示范。關(guān)于課堂實錄，李老師特別指出信息技術(shù)與課堂教育的融合創(chuàng)新，再次明確了課堂實錄認(rèn)證材料提交的注意事項。

李小玲老師在查看了該校信息技術(shù)2.0整體推進方案、信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃以及校本研修計劃后，給予高度肯定：整體推進方案具體，考核方案細(xì)致，研修活動形式多樣而且對佐證材料的要求既符合標(biāo)準(zhǔn)又符合學(xué)校的實際。

指導(dǎo)活動結(jié)束后，學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)團隊、信息技術(shù)教研組學(xué)科組長給紛紛表示獲益良多。基于專家的精準(zhǔn)把脈，對后續(xù)的引領(lǐng)示范有了更清晰的認(rèn)識，對難點也理清了解決思路。教師們將繼續(xù)完善各項措施，整體推進、全員參與、有效提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。（賴波通訊員王思思）