在“雙減”背景下，為踐行學(xué)校“蒙正致雅”辦學(xué)理念，深化教學(xué)改革，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，11月，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北新校區(qū)組織開(kāi)展了以“探‘蒙正’課堂，落‘雙減’之實(shí)”為主題的青年教師賽課暨教學(xué)研討活動(dòng)。

童玥老師說(shuō)，在《葡萄溝》，語(yǔ)文的味道是甜甜的；肖智文老師說(shuō)，語(yǔ)文的味道是咸咸的，就藏在《富饒的西沙群島》里；語(yǔ)文的味道是苦澀的，李達(dá)玉老師在《王戎不取道旁李》中，帶領(lǐng)大家細(xì)細(xì)品味；李娟老師說(shuō)，語(yǔ)文的味道是美美的，一年《四季》，各美其美。

四個(gè)年級(jí)的四位語(yǔ)文老師以深度教學(xué)理念為引領(lǐng)，用心演繹著教學(xué)的智慧，用情展示課堂教學(xué)的風(fēng)采，或幽默風(fēng)趣，或沉穩(wěn)老練，或激情飛揚(yáng)，以獨(dú)特的教學(xué)魅力感染著學(xué)生，營(yíng)造出真實(shí)、高效、活躍的課堂氛圍，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)盛宴。

“教”是實(shí)踐，“研”是思考。一堂堂獨(dú)具味道的語(yǔ)文課讓孩子們收獲滿滿，課后研討環(huán)節(jié)，老師們通過(guò)線上+線下的方式積極參與、各抒己見(jiàn)，針對(duì)在“雙減”背景下，如何有效提高課堂效率，展開(kāi)交流。現(xiàn)場(chǎng)專家指出，要用新課改理論應(yīng)對(duì)“雙減”，并指導(dǎo)與會(huì)教師“如何減量不減質(zhì)”地做好作業(yè)策略，讓高質(zhì)量的課有效生成、自然落地，探索、成長(zhǎng)，永不止步。（江蕾 通訊員 李陽(yáng)）