12月2日傍晚，湖北大學(xué)大一學(xué)生陳宣睿結(jié)束一天的課程后，在去食堂的途中特地繞到學(xué)校勞動實(shí)踐基地看一眼他上周施過肥的地，看看他的“朋友們”長得好不好。

今年10月，湖北大學(xué)陽邏校區(qū)勞動教育課正式開課。這門課為全校必修課，課程學(xué)分為2個(gè)學(xué)分。陽邏校區(qū)的每個(gè)學(xué)生都要下地勞作，用一年時(shí)間體驗(yàn)農(nóng)作物生長全過程。

在湖北大學(xué)，新生要在位于武漢陽邏的通識教育學(xué)院度過大學(xué)第一年，該校勞動第一課也從這里開始。

為上好勞動課，通識教育學(xué)院將校區(qū)內(nèi)8畝空地建成勞動實(shí)踐基地，全院近4000名大一新生以“習(xí)苑”為單位(類似以專業(yè)分班)分片“承包到戶”。學(xué)院購置農(nóng)具、菜籽菜苗，同學(xué)們在勞作老師的指導(dǎo)下輪流種植和照料。

10月底，中國語言文學(xué)類學(xué)生陳宣睿上了勞動第一課，內(nèi)容是“翻地”。他們要開墾一塊滿是雜草和石塊的土地，同學(xué)們用了近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間把地挖成田壟狀并挖出導(dǎo)水溝。“下課的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子和褲腿全是泥，有的同學(xué)臉上也沾了泥，但大家特別高興，盼著再次上課。”

“老師不僅教我們?nèi)绾胃N，還會在理論課上教我們一些農(nóng)業(yè)知識。比如不同的菜葉子形狀不同，有圓葉、扁葉、尖葉，株高也不同。”播音主持專業(yè)學(xué)生陳彥菁是武漢人，在城市里長大的她從未有過下地勞作的經(jīng)歷。如今，聊起作物生長，她已能說出不少“專有名詞”。“雖然從小沒種過地，但我們對泥土有天然的親近感，大家熱情高漲。手腳帶泥的勞動課才有意思。”

目前，這塊足球場大小的實(shí)踐基地里已種植了小麥等農(nóng)作物以及應(yīng)季蔬菜。明年5月是收獲季，每個(gè)學(xué)生將親自采摘并撰寫勞動教育小結(jié)，收獲的蔬菜還將送到食堂做成免費(fèi)的飯菜供學(xué)生食用。

湖北大學(xué)通識教育學(xué)院黨委副書記韓凱介紹，勞動教育課的第一學(xué)年以勞動實(shí)踐為主，讓同學(xué)們經(jīng)歷開墾、播種、育苗、成熟、收獲的農(nóng)作物生長全周期，親身體驗(yàn)勞作的苦與樂。“很多學(xué)生不知道糧食從哪里來、蔬菜瓜果是掛在樹上還是長在地里，只有體驗(yàn)‘汗滴禾下土’，才能體會‘粒粒皆辛苦’。”韓凱說，希望學(xué)生們通過切身體驗(yàn)知曉勞動不易、勞動光榮，不僅對勞動者有發(fā)自內(nèi)心的尊重，更從勞動中獲得向上的力量。

據(jù)悉，湖北大學(xué)將進(jìn)一步拓展勞動課程，從生活勞動教育、專業(yè)勞動教育和公益勞動實(shí)踐等方面入手，形成完整的勞動教育體系。(記者　陳曉彤 通訊員　羅裕琛 陳相宇)