勞動(dòng)教育是立德樹人的重要途徑，也是當(dāng)前學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的重要抓手。

內(nèi)鄉(xiāng)縣岞曲鎮(zhèn)魏營中心小學(xué)地處農(nóng)村，近些年，岞曲鎮(zhèn)魏營中心小學(xué)依托當(dāng)?shù)赜欣泥l(xiāng)土資源，開發(fā)、實(shí)施了校本課程《耕讀文化》。岞曲鎮(zhèn)魏營中心小學(xué)將操場(chǎng)周邊的閑置土地設(shè)置為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，然后經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一籌劃分配給各班進(jìn)行種植。種植活動(dòng)前，老師先給同學(xué)們講解植物種植的條件，如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類，以及播種、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項(xiàng)等種植知識(shí)。如果你現(xiàn)在走進(jìn)岞曲鎮(zhèn)魏營中心小學(xué)的校園，你會(huì)在操場(chǎng)的周圍看見，一棵棵的黃瓜苗、辣椒苗、番茄苗等在學(xué)生的栽培、澆灌下，正在茁壯成長。

德智體美勞全面發(fā)展是我們一直所倡導(dǎo)的教育。岞曲鎮(zhèn)魏營中心小學(xué)的校本課程《耕讀文化》的開發(fā)和實(shí)施，將勞動(dòng)教育理念融入教育教學(xué)全過程，從“課本”到“生活”，從“認(rèn)知”到“實(shí)踐”，通過勞動(dòng)教育全面培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)興趣；同時(shí)也將勞動(dòng)教育與德育有機(jī)地結(jié)合起來，在勞動(dòng)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心、感恩心和對(duì)生命的敬畏感，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和責(zé)任感，也讓學(xué)生真正地體會(huì)了勞動(dòng)農(nóng)民的艱辛，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（通訊員 張峽 供稿）

標(biāo)簽： 勞動(dòng)教育 中心小學(xué)