Graduate Management Admission Council (GMAC™) 于2021年6月公布的《企業(yè)招聘人員調(diào)查》（參考資料1）結(jié)果顯示，招聘人員預(yù)計(jì)來(lái)年企業(yè)對(duì)商學(xué)院畢業(yè)生的需求強(qiáng)勁：總體而言，2021 年高達(dá)37%的雇主表明有招聘商學(xué)院畢業(yè)生的需求，比去年同期高7%。
而根據(jù)領(lǐng)英中國(guó)的《中國(guó)精英職場(chǎng)人調(diào)研之教育篇》，隨著職場(chǎng)人在職場(chǎng)道路上的不斷晉升，對(duì)于選擇MBA/EMBA/碩士學(xué)位的可能性也越高。同時(shí)，金融行業(yè)(69%)、咨詢服務(wù)行業(yè)(48%)從業(yè)人員攻讀的可能性遠(yuǎn)高于其它行業(yè)。
各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，商業(yè)社會(huì)對(duì)于工商管理碩士（MBA）和行政工商管理碩士（EMBA）管理人才的需求確實(shí)越來(lái)越大了。那么：
1. 攻讀MBA和EMBA項(xiàng)目到底是什么人群？
2. MBA和EMBA項(xiàng)目又能提供什么真正的價(jià)值？
3. 國(guó)際MBA和EMBA的學(xué)歷為什么會(huì)吃香？
4. 您又是否有必要攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目?
首先，一般攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目的人群主要分為五大類：
· 第一類：專業(yè)或技術(shù)人員，明白缺乏商業(yè)技能和商業(yè)敏銳度恐怕難以晉升到高管職位；
· 第二類：銷售和市場(chǎng)人員，希望增值前沿的商業(yè)敏銳度和建立人脈；
· 第三類：初級(jí)/中級(jí)管理人員，正到了事業(yè)瓶頸位，想進(jìn)一步發(fā)展技能以便更上一個(gè)臺(tái)階；
· 第四類：傳統(tǒng)企業(yè)高管、企業(yè)老板，期望與時(shí)并進(jìn)，正尋求更寬的視野和創(chuàng)新技術(shù)；
· 第五類：創(chuàng)業(yè)家/企業(yè)家，欲收獲創(chuàng)新技術(shù)和拓展商業(yè)人脈。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，攻讀MBA或EMBA的根本訴求就是提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在“不斷長(zhǎng)江后浪推前浪” 的商界力爭(zhēng)上游。
MBA和EMBA項(xiàng)目又能提供什么真正的價(jià)值？
1. 加薪 — 不少調(diào)查表示，MBA和EMBA畢業(yè)生在畢業(yè)后都獲得不同程度的薪酬遞增。以美國(guó)QUANTIC School of Business & Technology的學(xué)員調(diào)查為例，其畢業(yè)生表示畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)薪酬便增加了23%（參考資料2，具體詳情請(qǐng)前往美國(guó)QUANTIC商學(xué)院官網(wǎng)查詢）。
2. 升職 — 多項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，MBA和EMBA畢業(yè)生在畢業(yè)后獲得晉升。再以美國(guó)QUANTIC 商學(xué)院的學(xué)員調(diào)查為例，該校66% 畢業(yè)生在畢業(yè)后獲得了更好的職位，當(dāng)中80%的人表示，是QUANTIC幫助他們得到了晉升（參考資料2，具體詳情請(qǐng)前往美國(guó)QUANTIC商學(xué)院官網(wǎng)查詢）。
3. 人脈 — 一個(gè)高質(zhì)量的人脈圈不僅可以拓闊視野，對(duì)商業(yè)合作更是無(wú)往不利；
4. 潛能 — 這是在商業(yè)社會(huì)勝券在握的籌碼：系統(tǒng)性的思考﹑對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的理解﹑國(guó)際視野﹑多文化探索的能力﹑創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)概念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。
在現(xiàn)有的趨勢(shì)下，上述五個(gè)價(jià)值無(wú)疑是目前在職人員尋找職場(chǎng)突破的首選。
國(guó)際免聯(lián)考MBA和EMBA的學(xué)歷為什么會(huì)吃香？
我們首先要知道在未來(lái)五到十年，在職人士必須具備哪些條件才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。
· 第一：高質(zhì)量的人脈；
· 第二：專業(yè)技術(shù)/專長(zhǎng)（針對(duì)個(gè)別行業(yè)或工作領(lǐng)域）；
· 第三：國(guó)內(nèi)與全球宏觀﹑國(guó)際多元視野﹑前沿的商業(yè)洞察力﹑對(duì)創(chuàng)新的理解；
· 第四：日常工作的必備技能 — 自主學(xué)習(xí)能力、外語(yǔ)能力、系統(tǒng)性的思考﹑組織能力﹑創(chuàng)造力等等；
· 第五：現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)﹑決策和管理能力。
其實(shí)，一個(gè)“現(xiàn)代化”MBA/EMBA項(xiàng)目，不管是國(guó)內(nèi)聯(lián)考項(xiàng)目或者國(guó)際免聯(lián)考項(xiàng)目，都能夠?yàn)樗膶W(xué)員創(chuàng)造這些保持競(jìng)爭(zhēng)力的必備條件。那么，為什么國(guó)際MBA和EMBA項(xiàng)目對(duì)某些群眾更為吸引？
靈活自由 — 大部分國(guó)際MBA和EMBA項(xiàng)目都是非全日制的，學(xué)員能彈性地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，那就可以工作學(xué)習(xí)兩不誤，對(duì)于工務(wù)繁忙或需要照顧家庭的在職人士，這絕對(duì)是一大優(yōu)勢(shì)。
“國(guó)內(nèi)與全球宏觀﹑國(guó)際多元視野﹑前沿的商業(yè)洞察力﹑對(duì)創(chuàng)新的理解” — 如今，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對(duì)擁有國(guó)際化商業(yè)知識(shí)和洞察力的人才的需求極大。事實(shí)上，國(guó)際MBA及EMBA的誕生就是要培育與世界打交道的管理英才，具有國(guó)際教育背景對(duì)于有效地與世界接軌有著積極的幫助。
國(guó)際免聯(lián)考MBA和EMBA項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)更是讓學(xué)員在小組項(xiàng)目的合作中，與來(lái)自世界各地和各行各業(yè)的精英討論和交流自己的實(shí)戰(zhàn)得失和集思廣益，實(shí)實(shí)在在地收獲全球宏觀和國(guó)際多元視野。
再看看“人脈”— 不難理解，攻讀國(guó)際免聯(lián)考MBA及EMBA的學(xué)員除了國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)人士，更大部分的是來(lái)世界各地，擁有不同國(guó)籍和文化背景的學(xué)員。以美國(guó)QUANTIC 商學(xué)院為例，該校的學(xué)員與校友網(wǎng)絡(luò)遍布全球150個(gè)國(guó)家和地區(qū)，他們大部分來(lái)自于世界各地的名校如斯坦福、牛津、麻省理工、劍橋和新加坡國(guó)立大學(xué)等，并就職于名企業(yè)包括蘋果、谷歌、亞馬遜、臉書(shū)和埃森哲和阿里巴巴等。而這樣更廣闊和多元化的人脈圈不僅讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中撞擊出更多的火花，更可能成為將來(lái)的智囊源泉，以及各種合作和雙贏的契機(jī)。
您又是否有必要攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目?
在如今這個(gè)談高效率講快節(jié)奏的5G年代，為什么還會(huì)有這么多人要擠出時(shí)間來(lái)攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目？
缺乏實(shí)踐能力 — 義務(wù)教育的普及讓更多人獲得受教育的機(jī)會(huì)。然而，在校園里學(xué)到的終究還是理論居多實(shí)踐較少。事實(shí)上，近幾年不少企業(yè)反映出部分高校學(xué)子根本無(wú)法將在校園里所學(xué)到的實(shí)踐到真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中。由此可見(jiàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的管理英才一直供不應(yīng)求。
而MBA和EMBA的課程內(nèi)容剛好同時(shí)包括理論知識(shí)及實(shí)踐案例學(xué)習(xí)。美國(guó)QUANTIC 商學(xué)院的Capstone 小組項(xiàng)目便讓學(xué)員們?cè)诮虇T的指導(dǎo)下，從頭到尾制定全面的商業(yè)計(jì)劃，然后確切地把計(jì)劃實(shí)踐起來(lái)。
突破發(fā)展瓶頸 — 很多職場(chǎng)人員在現(xiàn)有工作單位發(fā)展到一定階段，通常都會(huì)遇到發(fā)展瓶頸，對(duì)職業(yè)前景感到一片迷惘。通過(guò)攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目，他們將獲得系統(tǒng)化的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，也許會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，思維方式和人生格局也隨著獲得突破與改觀。
轉(zhuǎn)型敲門磚 — 作為專業(yè)或技術(shù)人員往往欠缺專業(yè)領(lǐng)域以外的知識(shí)和技能，因此獲得晉升到企業(yè)中的高管的機(jī)會(huì)相對(duì)比較狹窄，如要轉(zhuǎn)型到別的工作職能就更加困難了；即使幸運(yùn)地獲得了晉升或崗位更換的機(jī)會(huì)﹐也很可能難以勝任。而MBA和EMBA的教育恰好涉及營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、金融、經(jīng)濟(jì)、人員管理等方方面面，這無(wú)疑是專業(yè)或技術(shù)人員轉(zhuǎn)型的敲門磚。
商業(yè)敏銳度貧乏 — 商業(yè)敏銳度（也稱商業(yè)洞察﹑商業(yè)意識(shí)或者商業(yè)頭腦）是一家企業(yè)的必備核心能力，它直接影響企業(yè)的盈利能力。不具備商業(yè)敏銳度的人往往難以理解和執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略。
事實(shí)上，不管是企業(yè)中的那個(gè)職能 — 人力資源﹑產(chǎn)品研發(fā)﹑IT﹑技術(shù)﹑市場(chǎng)推廣﹑銷售等等都應(yīng)該具備商業(yè)敏銳度 。至于在企業(yè)中具有最大影響力并肩負(fù)決策責(zé)任的高管以及老板們，更必須定期鞏固和強(qiáng)化其商業(yè)敏銳度。而MBA和EMBA項(xiàng)目的其中一大目標(biāo)正好是培養(yǎng)學(xué)員構(gòu)建對(duì)時(shí)代趨勢(shì)的商業(yè)敏銳度，和強(qiáng)化應(yīng)對(duì)時(shí)刻變換的商業(yè)環(huán)境的能力。
有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)高學(xué)歷 — 不少人憑借勤奮和多年累積的工作經(jīng)驗(yàn)而爬上了中層管理職位，老板感謝他們的付出卻往往因?yàn)樗麄儧](méi)有高學(xué)歷，而不給予他們?cè)龠M(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)。對(duì)這些行業(yè)內(nèi)的 “老行尊”來(lái)說(shuō)，獲得MBA或EMBA的資格承認(rèn)，正是被視為一種學(xué)歷和資質(zhì)上的提升。
職業(yè)前景壓力 — 在人才濟(jì)濟(jì)的大城市的拼博機(jī)會(huì)和商機(jī)雖多，但隨之而來(lái)的白熱化競(jìng)爭(zhēng)也不容小覷。對(duì)于有所抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)職業(yè)前景真的是壓力山大。升職加薪的一條重要途徑就是進(jìn)修MBA/EMBA項(xiàng)目。
你是否上文提到的其中一類攻讀MBA或EMBA項(xiàng)目的人群？又或者你也有上述的困惑或焦慮嗎？如果你的答案是正面的，那么，你就可以考慮報(bào)讀MBA或EMBA項(xiàng)目了。投資自己永遠(yuǎn)是一生中其中最值得干的事吧！
畢竟在不進(jìn)則退的商業(yè)世界，躺平的佛系工作態(tài)度必然被淘汰。后浪正來(lái)勢(shì)洶洶，作為“前浪”的你準(zhǔn)備好應(yīng)戰(zhàn)嗎?下一期，我們會(huì)探討怎樣選擇合適的MBA或EMBA項(xiàng)目。
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