2025年8月8日至10日，第十九屆中國心理學家大會在深圳隆重召開。上海體育大學心理學院教授、博士生導師，吾腦心理學創(chuàng)始人賀嶺峰教授受邀出席開幕式，并帶來四場精彩的主題分享。

賀嶺峰教授深耕心理學領域37年，全網粉絲超800萬。在此次大會上，他攜吾腦心理學強勢回歸，對當前心理學領域中的熱點話題進行了深入的討論和分析。

在8月8日中午現場直播的“心理學教授想對‘躺平、厭學’孩子的家長說”主題分享中，賀教授指出，從吾腦心理學角度看，“躺平、厭學”是孩子爬行腦被過度喚醒產生的戰(zhàn)逃模式中的一種自我保護機制。家長應該從哺乳腦入手去理解和平復孩子的情緒狀態(tài)，從鏡像腦打開親子關系的共情通道，不要只是從皮質腦的角度空洞說教，尤其是避免用譴責、訓斥的方式去刺激孩子尚未完全發(fā)育好的底層大腦。

在8月9日下午關于“面向世界的中式吾腦心理學實踐——國際吾腦健心教練的培訓體系與應用前景”的主題演講中，賀教授詳細介紹了吾腦心理學與健心教練的關聯(lián)，強調以吾腦心理學作為理論基礎，國際健心教練培訓體系融合了中國人關于“吾”和“自己”的東方智慧，將身心一體、天人合一、五行相生等中國傳統(tǒng)文化的理念和中醫(yī)手法融入吾腦訓練的流程中，注重培養(yǎng)睡眠健心教練、情緒健心教練、學習健心教練、家庭健心教練、職場健心教練，提出了客觀化評估、標準化處方、個性化調理、運動化訓練、可視化效果、可復制模式的健心流程，獲得了聯(lián)合國直屬機構的考核認證，為全球心理服務提供解決方案。

在8月9日傍晚“為你好——中國父母為何難以放手子女的人生選擇”的圓桌論壇上，賀嶺峰教授和余祥云教授、于悅博士進行了對談，面對當前家庭中的親子關系困境，他提出，在吾腦心理學看來，50、60后和80、90后父母都存在時代的局限，這使得他們底層的爬行腦安全模式和哺乳腦情感模式都滯后于孩子所生存的時代。刻舟求劍，用自己時代價值觀去期待孩子就是對孩子的傷害，進而提出了給孩子時間、給孩子金錢，給孩子贊賞的看見才是今天的父母愛孩子的正確打開方式。父母要重塑大腦思維模式，認識到過度干預對孩子大腦發(fā)育和獨立性形成的不利影響。

在8月9日晚上“打造屬于你的影響力一一心理咨詢師的 IP 之路”圓桌論壇的分享里，賀嶺峰教授和王紀瓊、秦一銘兩位網紅的對話，集中研討了心理學領域的個人IP打造問題。賀教授認為，基于吾腦心理學理論，用健心教練的方式提升自己的市場價值，會講一堂回頭課，會用一種咨詢方法，會帶三個團體活動是個人交付能力的基礎。在國際健心教練的課程中，專門設計了個人IP打造的內容，就是為了在超級個體時代，把每一名健心教練都打造成有特色、有流量、有符號的社會心理服務工作者，成為一個腔腸腦、爬行腦、哺乳腦、皮質腦、鏡像腦吾腦平衡的生活者。只有利用現代傳播手段，遵循大腦協(xié)同規(guī)律，提升個人影響力，才能更好地綻放自己，服務社會。

賀嶺峰教授的吾腦心理學在這次大會上大放異彩，為心理學理論發(fā)展提供了新思路，也為解決當下心理服務行業(yè)發(fā)展問題提供了新路徑。

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