7月13日，教育部召開新聞通氣會，就暑期托管服務(wù)工作等進行政策解讀，回應(yīng)社會關(guān)注。

地方和學校主動擔當，推出暑期托管服務(wù)是件好事，既能滿足家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，又可以引導(dǎo)學生度過一個有意義的暑假，是一項創(chuàng)新舉措和有益探索，關(guān)鍵在于如何把好事辦好。

辦好公辦暑期托管服務(wù)，場地、師資、經(jīng)費缺一不可。要鼓勵有條件的學校積極承擔，引導(dǎo)和鼓勵教師積極參與，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，制定一定的激勵舉措。還可招募大學生、退休教師、志愿者、家長等作為補充師資，并加強人員準入管理。暑期托管服務(wù)要堅持公益普惠原則，可參照課后服務(wù)辦法，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。要尊重家長、學生、教師的意愿。

暑期托管服務(wù)是個新鮮事物，需要學校、家庭、社會協(xié)同推進，學校要在其中發(fā)揮積極作用，同時也鼓勵其他社會力量共同參與做好這項工作。各地要在滿足家長、學生需求的基礎(chǔ)上積極探索，破解評價、監(jiān)管、安全、多方參與等問題與挑戰(zhàn)，保證托管服務(wù)質(zhì)量，建立暑期托管服務(wù)的長效機制，促進學生健康成長。(高毅哲)