春來春又去，轉(zhuǎn)眼間，春暖花開時，又到了共商“娃”計的大日子了！“愛與智慧”的成都十九幼教師，為家長的到來精心準備著，用真心與“珍”心，為這場“約會”注入滿滿的儀式感。
2022年3月5日，成都市第十九幼兒園的家長們懷著對老師的滿意，揣著對孩子的愛意，分年級如約而至！筑牢疫情防控安全線，測體溫、戴口罩、亮綠碼、才通行，一場一消毒！
家園攜手，一起向未來
各班教師通過情景演繹、照片與視頻再現(xiàn)等方式，向家長介紹了不同階段幼兒的年齡特點、班級特色、一日生活及家長需要配合等內(nèi)容，幫助家長們更全面、直觀地了解幼兒在園的精彩生活，為家園更好地合作構(gòu)建橋梁。
小班組：靜待花開
小班老師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標，向家長介紹了幼兒的情緒發(fā)展、生活習慣等各方面的特點，讓家長更加了解幼兒在園一日生活的情況，引導家長適當放手，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
中班組：用心教育
中班老師們結(jié)合幼兒在園實際情況，就本學期工作重點、活動開展以及特色發(fā)展、戶外活動等向家長們做了詳細介紹，讓更多的家長讀懂孩子，進一步加強家園共育實效。
大班組：勇敢前行
業(yè)務(wù)園長張云從“身心、生活、社會、學習”四個“準備”，詳細向家長介紹了幼兒園和家庭怎樣更好地為孩子做好幼小銜接，進一步明確知識準備只是幼小銜接的一部分，幼小銜接更重要的是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，引導家長客觀、積極地給予孩子鼓勵和支持，幫助家長消除焦慮，輕松應(yīng)對“幼小銜接”。
講座結(jié)束后，大班組召開了分班家長會，老師與家長們進行了溫馨的對話，有的家長主動留下來與班級老師溝通交流，了解孩子在園的具體情況，相信教育不是一方的舞臺，而是雙方相互支持相互理解下的共同成長進步。
每一個孩子都是一顆獨特的星球，有著自己的運行軌跡。教育本身就是一場充滿探究色彩的相遇，做科學的教育，有思考的教育，有溫度的教育……用愛和智慧感受孩子們成長的每一次閃耀，家園同心，攜手同行，未來可期！（江蕾）
成都十九幼,與家長“珍”心相約,共商“娃”計
