課題研究方案的制定能夠保障課題研究科學(xué)、順利進(jìn)行，是研究課題具體化的重要前提。為了理清研究思路，保障研究質(zhì)量，2022年3月2日，雙流區(qū)金橋幼兒園攜手小學(xué)開(kāi)展了幼小銜接課題研究方案研討活動(dòng)。
金橋幼兒園和金橋小學(xué)課題組基于當(dāng)前幼小銜接開(kāi)展現(xiàn)狀和政策背景，圍繞著課題研究背景、研究?jī)r(jià)值、概念界定等進(jìn)行了框架梳理，同時(shí)對(duì)研究?jī)?nèi)容和研究思路進(jìn)行了深入的研討，為研究方案的進(jìn)一步細(xì)化提供了框架。
經(jīng)過(guò)本次課題研究方案的研討，讓課題組成員們明晰了研究的思路，為后期課題研究的開(kāi)展起到了指引性的作用。（江蕾）
聚焦“幼小銜接”,金橋幼兒園,課題研究方案研討活動(dòng)標(biāo)簽： 聚焦幼小銜接 金橋幼兒園 課題研究方案研討活動(dòng)
