為加強幼兒園和小學(xué)深度合作，進一步推動幼小雙向銜接，切實提高入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的科學(xué)性和有效性，確保幼兒順利實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)生活過渡，2022年3月30日，成都市第十九幼兒園與成都市北站小學(xué)本著“互相學(xué)習(xí)、資源共享、攜手共進”的原則，舉行了幼小銜接聯(lián)動簽約儀式。
儀式上，成都市第十九幼兒園業(yè)務(wù)園長張云從課程特色、課程銜接、活動互助、教師交流與學(xué)習(xí)等方面，提出了獨到的想法和建議。隨后，成都市北站小學(xué)任勇校長就幼小教學(xué)模式的對接、課程時間、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)等，對雙方共建合作進行了細(xì)致的交流。兩校表示將進一步建立完善教育合作交流的長效機制，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等入學(xué)關(guān)鍵素質(zhì)開展務(wù)實戰(zhàn)略合作，進行幼兒園與小學(xué)教師的頻繁互動，切實做到“真共建、真交流、真合作”。
最后由業(yè)務(wù)園長張云和任勇校長在共建合作上蓋章簽字，標(biāo)志著兩校將共同攜手、緊密合作，促進兩校在“幼小科學(xué)銜接”工作上的合作共贏。
幼小街接是一項極其重要而復(fù)雜的工作，也是一項整體而艱巨的工作，需要家庭、小學(xué)、幼兒園等多方參與、相互配合、共同發(fā)力。（江蕾）
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