為推進(jìn)學(xué)校品格教育走向深入，培養(yǎng)同學(xué)們良好的品格。近日，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)開展了以“品格教育”為主題的微班會(huì)賽課和研討活動(dòng)。
余玥老師和鄭莎莎老師通過游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，讓同學(xué)們邊玩邊體會(huì)和感受專注，學(xué)習(xí)專注。
黃婷婷老師利用品格教育周刊設(shè)計(jì)的《寬容伴我行》品格教育課，同學(xué)們特別喜歡。尤其是木棍穿氣球的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們從一開始的小心翼翼，到后來積極思考如何將尖尖的木棍穿過氣球而氣球不會(huì)破的方法。通過同學(xué)們相互合作，開動(dòng)腦筋，謹(jǐn)慎操作，很多小組操作成功，同學(xué)們的臉上洋溢著成功的喜悅。黃老師通過木棍穿氣球的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到了人與人之間的交往，就像氣球和木棍，如果針鋒相對(duì)，只會(huì)兩敗俱傷。每個(gè)人都有脆弱的部分，是碰不得的。試著原諒并以寬容的心去對(duì)待他人。
在羅莎老師的品格教育《合作》課堂中，羅老師將同學(xué)們帶到了操場(chǎng)上。場(chǎng)地的變化，讓同學(xué)們歡欣雀躍。通過2人2足進(jìn)圈、小組過河的游戲，讓同學(xué)們感受和體會(huì)合作的重要性與必要性，養(yǎng)成合作的品格。
打造輕松、活躍、有趣、高效的品格教育微課，助力“雙減”是學(xué)校品格教育微課研討的方向。在今后的工作中，玉虹小學(xué)還將不斷通過品格教育的推行，助力“雙減”和同學(xué)們的成長(zhǎng)。（孫林馨）
為“雙減”助力,玉虹小學(xué),打造高效品格教育微課標(biāo)簽： 為雙減助力 玉虹小學(xué) 打造高效品格教育微課
