為全面提高學(xué)校一流本科建設(shè)水平，深化教育教學(xué)改革，推動OBE教育理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，科學(xué)制定2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。近日，河南工學(xué)院召開了《河南工學(xué)院2022版本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》（以下簡稱“《意見》”）論證會和發(fā)布會。

論證會邀請了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院王輝教授、安陽師范學(xué)院姚遠(yuǎn)峰教授、河南財(cái)政金融學(xué)院王忠勇教授、鄭州大學(xué)臧國全教授、河南科技大學(xué)韓建海教授、新鄉(xiāng)學(xué)院賈蒙教授等校外專家，會議由副校長劉莉莉主持。會上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人向?qū)＜医M匯報了《意見》的指導(dǎo)思想、基本原則、培養(yǎng)方案主要內(nèi)容及要求、課程體系等。與會專家一致認(rèn)為，河南工學(xué)院2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見，立足新時代立德樹人的根本要求，指導(dǎo)思想明確、理念先進(jìn)，體現(xiàn)了專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科交叉融合、新工科新文科建設(shè)及產(chǎn)教融合的要求，體現(xiàn)了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)；強(qiáng)化了本科標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，突出了專業(yè)辦學(xué)特色。

解讀會由教務(wù)處處長姚永剛主持，劉莉莉和全體教學(xué)院部、教輔部門負(fù)責(zé)人參加。會議詳細(xì)解讀了《意見》的具體內(nèi)容及改革重點(diǎn)。劉莉莉指出，《意見》對于進(jìn)一步制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案做好了頂層設(shè)計(jì)。強(qiáng)化了本科標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，突出了專業(yè)辦學(xué)特色；堅(jiān)持了“OBE”教育理念，將思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程；推動了學(xué)科交叉融合，加強(qiáng)了新工科新文科建設(shè)；重構(gòu)了實(shí)踐教學(xué)體系，突出應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)；秉承了“校企合作、產(chǎn)教融合”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固確立了“把滿足行業(yè)企業(yè)需求作為辦學(xué)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的辦學(xué)理念；體現(xiàn)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求。下一步，學(xué)校各學(xué)院應(yīng)根據(jù)《意見》，扎實(shí)做好三個融入，即將OBE教育理念融入人才培養(yǎng)全過程、將課程思政融入人才培養(yǎng)全過程、將企業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新成果融入人才培養(yǎng)全過程；認(rèn)真開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研、論證工作，制定好2022版專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系，不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本次《意見》論證會和解讀會的召開是學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造具有應(yīng)用型特色的一流本科教育教學(xué)體系的具體舉措。《意見》將為各專業(yè)制定高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案、有序推進(jìn)專業(yè)教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

（通訊員 李晶晶 供稿）

標(biāo)簽： 專業(yè)人才 河南工學(xué)院