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■奮進新征程建功新時代·大美邊疆
旦增洛桑的手指在鋼琴的黑白鍵上跳躍，一串音符隨著指尖舒緩流淌。
那是名曲《致愛麗絲》。
在西藏日喀則市定日縣扎西宗鄉(xiāng)完小，五年級學(xué)生旦增洛桑的這雙手，還握過乒乓球拍，與同學(xué)打得有來有回；捏過象棋棋子，擺出當(dāng)門炮的架勢；翻過數(shù)不清的課外讀物，流連在文字勾勒出的廣博世界里。
離學(xué)校45公里處，珠峰高聳。
這所距離珠峰最近的小學(xué)，悄然迎來自己的蛻變。
整個學(xué)校透著一股生命力
2019年夏天，中國教育報采訪團隊抵達扎西宗鄉(xiāng)完小時，學(xué)校上下正處于搬遷前的興奮中。
彼時，與老校區(qū)一街之隔的新校區(qū)即將竣工，將于當(dāng)年9月投入使用。按照規(guī)劃，新校區(qū)里各類教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有，功能教室、師生宿舍、辦公樓都配備齊全。在老校區(qū)破舊磚瓦房里學(xué)習(xí)生活的師生們對新校區(qū)的憧憬無比強烈。
如今，學(xué)校搬遷已近3年，實際情況如何？
“新學(xué)校比我們當(dāng)時想象的還要美！還要好！”校長白瑪旺久興奮地說。
教室里，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，通過國家中小學(xué)智慧教育平臺，扎西宗鄉(xiāng)的孩子們也能身臨其境地享受一線城市的教學(xué)資源。專用的科學(xué)實驗室、書法教室、計算機教室、圖書室、美術(shù)室全部配備到位，風(fēng)雨操場、校園廣場干凈整潔，花草樹木遍布其間。
不僅學(xué)校如此。通過精準幫扶和一些項目落實到位，村道路變成了平整通達的水泥路，狹小簡易的土坯房變成了寬敞明亮的磚木、磚混、鋼混房，荒蕪的土地變成了綠意盎然的農(nóng)田。這個鑲嵌在喜馬拉雅山脈褶皺深處的鄉(xiāng)村，在珠穆朗瑪峰的俯視下，煥發(fā)出前所未有的生機。
隨著教學(xué)條件的改善，扎西宗鄉(xiāng)完小的師生規(guī)模不斷擴大。2019年這里有28名教師和528名學(xué)生，如今，學(xué)校已有6個年級19個教學(xué)班，34名教師和846名學(xué)生。
在寬闊的校園廣場上，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚在嶄新的旗桿上。每周一，學(xué)校都會舉行升旗儀式，每到舉行國旗下的演講時，孩子們總是踴躍報名。
“家鄉(xiāng)變美了，學(xué)校變強了，大家的心也安定了，愿意扎根了！”新家園、新校區(qū)帶來的喜悅和興奮，充盈在師生們的心中。用白瑪旺久的話說，“整個學(xué)校都透著一股生命力”。
珠峰腳下也有興趣小組
“親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站今天正式開播啦！我們每天播送美文欣賞、科普知識、生活萬花筒，你們還可以點播想聽的歌曲。”
今年3月24日，學(xué)校的大喇叭傳送出小播音員清澈的聲音，大家一片歡呼。
一個小小的廣播站成為孩子們自我成長、學(xué)習(xí)進步的舞臺。在教師的幫助下，他們自己策劃表演節(jié)目，為校園送去歡聲笑語。能對著廣播站的話筒朗讀文章，成為很多學(xué)生期待的事情。
“新校區(qū)投入使用后，如何利用好豐富的教育資源，全方位全過程育人，成為學(xué)校主抓的重點工作。”白瑪旺久說。
學(xué)校開設(shè)了15個興趣小組，包括信息技術(shù)、美術(shù)、廣播、體育、舞蹈、鋼琴、手工等，滿足學(xué)生們各種發(fā)展需求。興趣小組組織活動時，既注重培養(yǎng)學(xué)生技能，也注重挖掘育人功效，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
作為距離珠峰最近的鄉(xiāng)，每年3月到10月，扎西宗鄉(xiāng)都會迎來世界各地絡(luò)繹不絕的登山者和游客。他們不僅給山鄉(xiāng)帶來了熱鬧和人氣，還帶來了外界的信息。
從扎西宗鄉(xiāng)完小走出去的登山隊隊員索朗次仁、達瓦桑布，就曾多次返回母校，給小校友們帶來精彩的登山課。聽著他們精彩驚險的登山故事，孩子們聚精會神；實際操作帳篷、冰杖等登山裝備，孩子們愛不釋手。
這么多年，學(xué)校的校訓(xùn)一直沒變：不畏艱險、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、祖國至上。索朗次仁和達瓦桑布說，希望用自己的經(jīng)歷鼓勵孩子們克服惡劣的自然環(huán)境，頑強成長，報效祖國。
2021年7月，在上海援藏工作組的推薦下，上海真愛夢想公益基金會的工作人員走訪了扎西宗鄉(xiāng)完小，現(xiàn)場確定了“夢想中心”項目合作意向。今年5月雙方簽訂協(xié)議，秋季學(xué)期開學(xué)時，扎西宗鄉(xiāng)的孩子們將擁有一個集平板電腦、圖書、多媒體設(shè)備于一體的多媒體學(xué)習(xí)空間。
“雖然地處偏遠，但學(xué)校一直得到社會各界的關(guān)愛和支持，這也成為我們辦學(xué)的一大特色和優(yōu)勢。把這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)橛顺尚В瑢W(xué)校一直在努力。”副校長格桑羅杰說。
“校園是我的第二個家”
“在這學(xué)期的教學(xué)中，有朝九晚五的充實，有使命不忘的擔(dān)當(dāng)，有為學(xué)生進步感到驕傲。感謝學(xué)生，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽。”臨近學(xué)期末，三年級教師白瑪曲尼寫下這段充滿深情的文字。
對長期居住在這里的人們來說，臨近珠峰，意味著惡劣的生存條件。海拔4375米、缺氧、強烈的紫外線，還有從世界屋脊傾泄而下的大風(fēng)，每一天都意味著考驗。
但在扎西宗鄉(xiāng)完小，扎根和奉獻是教師們的精神內(nèi)核。“這么偏遠艱苦的地方，為了孩子們上好學(xué)，國家投資建起新校區(qū)，我很感動，也更加意識到自己肩上的責(zé)任。”白瑪曲尼說。
這些年，包括扎西宗鄉(xiāng)完小新校區(qū)在內(nèi)，定日縣新建了27所幼兒園和1所小學(xué)，改擴建16所小學(xué)和2所中學(xué)，農(nóng)牧民的孩子們上學(xué)不花錢，包吃、包住、包學(xué)習(xí)費用。“一個都不能少”的生動實踐，激勵教師們愛崗敬業(yè)，培育孩子們成長成才。
教師李明注意到，很多一年級學(xué)生剛?cè)胄r，生活習(xí)慣較差，不講衛(wèi)生，果皮紙屑亂扔，對公共場所的垃圾也視而不見。
“小細節(jié)里也有大教育！”李明和同事們從培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生入手，開展養(yǎng)成教育。看到孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善，很多家長都向老師表達感激之情。
“這里的家長很重視教育，但本身教育能力較為欠缺。他們把孩子送到學(xué)校，我們就責(zé)無旁貸，要把孩子們教好。”教師德慶卓嘎說。
如今，在這所珠峰下的小學(xué)，小組討論、口算比賽、自主探究、情境再現(xiàn)等教學(xué)場景，已經(jīng)成為課堂日常。2021年，學(xué)校還榮獲全縣教育質(zhì)量考核進步一等獎。
“我們的校園像一幅畫卷，在這里我能健康成長，快樂學(xué)習(xí)。它是我的第二個家。”旦增洛桑的作文里，流露出對校園的眷戀。
從世界屋脊傾泄而下的山風(fēng)，依舊猛烈。
這次，它吹開的是旦增洛桑新世界的大門。
《中國教育報》2022年07月05日第1版
