2021年12月2日上午，溫江區(qū)踏水學校體育組以《會跳舞的彩帶》為例，帶來了主題為《基于學歷案中學生活動設(shè)計的有效性研究》的教研組展評。

首先，劉力嘉老師圍繞《學歷案中學生活動設(shè)計的有效性研究》這一主題，從探究背景與主題、研究過程、實施措施及策略三個方面進行了陳述。

之后，青年教師劉凡帶來了課例《會跳舞的彩帶》。本課為舞蹈單元第三課時的復習課。劉凡老師用激情四溢的語言以及柔軟舒展的肢體動作充分調(diào)動了學生學習的積極性和興趣。整堂課，劉老師都在培養(yǎng)學生的韻律感和正確的身體姿勢以及動作的協(xié)調(diào)性，引導學生在完成任務(wù)的過程中掌握相應技術(shù)動作。通過學和練，學生們在集體舞蹈中學會了互動交流、協(xié)同合作、情感表達，并激發(fā)了對學練舞蹈的熱情和愿望。

課后，蹇楊才老師從課堂講解示范的有效性，課堂觀察量表的數(shù)據(jù)記錄進行了總結(jié)匯報。他提到，本堂課有學生個人展示、小組展示、集體展示，充分體現(xiàn)了“學會”“勤練”“常賽”的體育課宗旨，也體現(xiàn)了自學、合學、群學的“三學”課堂理念。

為了此次教研活動的順利進行，體育組全體成員認真對待、精心準備。在此過程中，大家對“大單元教學”理念有了更深的認識，青年教師們的講解示范能力得到了進一步提升。

今后，學校體育教研組將繼續(xù)圍繞“學為中心”的教學理念，立足課堂，深入推進“基于學歷案中學生活動設(shè)計有效性研究”這一研究主題，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，為學生養(yǎng)成終身鍛煉習慣、掌握基本運動技能打下堅實的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 何雨波）