2021年12月10日，四川省吳臻華鼎興名師工作室成都青羊陳莉工作站所有成員齊聚成都市彩虹小學(xué)，共同召開“走向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)拓展課例”主題科學(xué)教學(xué)研討活動。

彩虹小學(xué)科學(xué)青年教師王鈺珊為工作室成員帶來了一堂生動有趣的五年級科學(xué)拓展課《誰是無敵抓握王》。她帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時間，制作了不同類型的機械手臂——紙板機械臂、木質(zhì)機械臂、液壓機械臂和樂高機械臂，讓學(xué)生對自己制作的液壓機械手臂和積木機械手臂進行介紹和展示，接著，組織各小組對本組的紙板臂逐一進行動作測試、承重測試和靈活度測試，通過得分統(tǒng)計，選出了本次 “無敵抓握王”。接著再讓學(xué)生對自己制作的“紙板臂”進行反思與改進，提出課后完善作品方案。

課后，工作室成員對王鈺珊老師這堂課進行了評價。勝西小學(xué)陳莉老師針對教學(xué)中有關(guān)：學(xué)生思考和行為習(xí)慣培養(yǎng)、課堂上作品匯報和展示、小組測試和評價等環(huán)節(jié)給出了細致的改進意見，;勝西小學(xué)王宇老師則從學(xué)生測試項目方面進行了交流;勝西小學(xué)馮平老師針對展示環(huán)節(jié)中存在的問題，給出了技術(shù)性建議;草堂小學(xué)西區(qū)代云老師對課堂知識性方面，給出了自己的見解;少城小學(xué)王曾惜老師為讓stem課程更加完整，也提出評估方法的改進。

本次研討活動，為青羊區(qū)聯(lián)組的科學(xué)老師搭建了一個學(xué)習(xí)研討的平臺，在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提出了新的思考。“走向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)拓展課例探索”有助于讓科學(xué)教學(xué)工作得到更進一步的提升，最終讓學(xué)生受益。(黃小林 通訊員 王鈺珊)