為進(jìn)一步提升幼兒園語言領(lǐng)域敘事性講述活動(dòng)的質(zhì)量，提高教師在敘事性講述活動(dòng)中的指導(dǎo)能力，幫助教師明晰敘事性講述活動(dòng)的專業(yè)知識(shí)，2021年12月8日，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園語言項(xiàng)目組開展了第七次教研活動(dòng)。

首先，李老師圍繞幼兒園敘事性講述活動(dòng)指導(dǎo)做了相關(guān)的專題培訓(xùn)。李老師指出，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，理論要結(jié)合實(shí)際，并且目標(biāo)和活動(dòng)不能分離，活動(dòng)的每一步內(nèi)容要與目標(biāo)匹配并聯(lián)系實(shí)際案例，和老師們分享了語言領(lǐng)域敘事性講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)。接著，對(duì)前期敘事性講述活動(dòng)的教案撰寫做分享，讓老師們進(jìn)一步理解語言領(lǐng)域敘事性講述活動(dòng)中幼兒的發(fā)展目標(biāo)。最后，李老師梳理總結(jié)，對(duì)老師們前期的準(zhǔn)備充分給予表揚(yáng)，對(duì)老師們的互動(dòng)融洽給予了肯定。

在本次活動(dòng)中，教師們通過敘事性講述活動(dòng)與大中小班幼兒的年齡發(fā)展進(jìn)行了深度的探討，充分利用了相互學(xué)習(xí)的教研時(shí)光，讓每一位教師都切實(shí)有效地提升了自己在語言領(lǐng)域的專業(yè)水平，也讓幼兒園語言教研的平臺(tái)在教師們的熱情間搭建得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)固。（江蕾）