2022年1月7日，成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)二年級(jí)的孩子們迎來(lái)了期盼已久的“樂(lè)學(xué)嘉年華”活動(dòng)。

在“雙減”背景下，成都師范附屬小學(xué)借助評(píng)價(jià)的力量，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的落地，以多元評(píng)價(jià)助力學(xué)生全面發(fā)展。“樂(lè)學(xué)嘉年華”活動(dòng)以游園活動(dòng)替代紙筆考試，改變以一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生一期表現(xiàn)的傳統(tǒng)做法，充分激發(fā)學(xué)生參與動(dòng)力，讓學(xué)生在交流、操作、表演等活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

為了保障活動(dòng)的順利進(jìn)行，二年級(jí)教師前期多次召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)，就活動(dòng)的流程、內(nèi)容等細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。同時(shí)，二年級(jí)特別邀請(qǐng)了百余名“家長(zhǎng)志愿者”參與到迎接、引導(dǎo)、考核、兌獎(jiǎng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，與老師們攜手合作。

各班根據(jù)需求征集家長(zhǎng)志愿者，家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名，積極投入，并參加了活動(dòng)說(shuō)明會(huì)，細(xì)致了解了自己的工作內(nèi)容，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了必要的保障。

活動(dòng)過(guò)程

“樂(lè)學(xué)嘉年華”活動(dòng)采取游園會(huì)的方式，孩子進(jìn)入校門(mén)時(shí)，與穿著卡通動(dòng)物形象的人偶打招呼、擁抱，便可獲得人偶送出的新年祝福與“隨機(jī)”幸運(yùn)禮物。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)學(xué)科設(shè)置了“故事大王”“口訣大轉(zhuǎn)盤(pán)”“英語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”“科學(xué)小達(dá)人”“音樂(lè)歡樂(lè)頌”等活動(dòng)，孩子們持《成長(zhǎng)護(hù)照》，開(kāi)展分組活動(dòng)，在家長(zhǎng)“導(dǎo)學(xué)員”的帶領(lǐng)下，列隊(duì)前往“語(yǔ)言王國(guó)”“數(shù)科營(yíng)地”“藝韻空間”等考點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，考官家長(zhǎng)與學(xué)科教師共同合作，公平公正地評(píng)價(jià)孩子們的表現(xiàn)。孩子參與一項(xiàng)學(xué)科考核活動(dòng)便可獲得“成長(zhǎng)星”獎(jiǎng)?wù)拢?dāng)完成5項(xiàng)考核內(nèi)容后，獲得一枚PASS章，就可前往兌獎(jiǎng)點(diǎn)，家長(zhǎng)志愿者仔細(xì)核對(duì)考核結(jié)果后幫助孩子挑選自己喜歡的獎(jiǎng)品，如“捏面人”“造型氣球”“棉花糖”。孩子們?cè)谳p松愉快的學(xué)科活動(dòng)中，為本學(xué)期各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，“樂(lè)學(xué)嘉年華”活動(dòng)高潮迭起，孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容。

“樂(lè)學(xué)嘉年華”用游園活動(dòng)替代考試，學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果不再是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，每個(gè)學(xué)科的表現(xiàn)均以“成長(zhǎng)星”的方式呈現(xiàn)在護(hù)照本上，增加學(xué)生的成就感與愉悅感，充分提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，收獲了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。學(xué)校將繼續(xù)探索新穎、有趣的學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生過(guò)有高質(zhì)量的校園生活。（賴(lài)波）