近日，河南工學院在2021年度河南省高等教育教學成果獎中，獲特等獎1項，二等獎3項。
據(jù)了解，副校長劉莉莉教授主持的《三接二融 六基一服 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院育人模式研究與實踐》項目榮獲特等獎，董作霖教授主持的《應用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的研究與實踐》、郭祖華教授主持的《以“3+1”教學質(zhì)量評價和保障體系為引擎助推“金 課”建設的研究與實踐》、倪艷榮副教授主持的《基于 PDCA 質(zhì)量管理的線上線下混合式“金課”建設研究與實踐——以<光纖光纜技術(shù)>課程建設為例》等3個項目獲得二等獎，實現(xiàn)了學校本科教育教學改革成果的新突破。
本次獲獎項目，是河南工學院進一步落實立德樹人任務、改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措；是對學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學改革成果的檢閱和展示；也是對學校大力推進課程思政112育人工程、四年進階創(chuàng)新教育課程體系建設工程、“3+1”教學質(zhì)量評價體系建設工程、新工科新文科建設工程等四大改革工程的充分肯定。
近年來，河南工學院高度重視教育教學改革工作，加大了對教學獲獎成果和獲獎集體個人的宣傳表彰獎勵力度，健全了鼓勵引導廣大教師積極參與教育教學改革的長效機制，2019年、2021年全校教師分別申報教育教學改革項目204項、175項，激發(fā)了廣大教師傾心教學、積極參與教育教學改革的熱情，形成了良好育人生態(tài)。下一步，學校將充分發(fā)揮教學成果獎的示范引領作用，繼續(xù)突出教學工作的中心地位，持續(xù)深化教育教學改革，聚焦內(nèi)涵發(fā)展、突出特色培育，切實調(diào)動廣大教師和教學管理人員的積極性、創(chuàng)造性，把先進的教學與管理理念、有效的教學方法和手段、優(yōu)質(zhì)的精品課程和教材應用到人才培養(yǎng)過程中，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展提供更多高質(zhì)量的人才保障和智力支持。
（通訊員 李晶晶 供稿）
