“抽撲克牌”“摸球”等游戲，由學(xué)生用人工智能、編程方式自主設(shè)計(jì)……12月6日，在武漢市黃陂區(qū)華中師范大學(xué)附屬航天龍城小學(xué)五年級(7)班，由該校教師李瑾執(zhí)教的“翻轉(zhuǎn)課堂2.0”數(shù)學(xué)課，學(xué)生成為了課堂的主角。

課前，該校五年級(7)班的學(xué)生在“電子書包”上利用預(yù)習(xí)課本知識，完成課前導(dǎo)學(xué)任務(wù)單。任務(wù)單上，有常規(guī)例題分析和抽簽游戲，學(xué)生通過參與實(shí)驗(yàn)，加深對“可能、不可能、一定”的理解。課堂上，李瑾通過“轉(zhuǎn)盤游戲”“擲骰子”游戲，讓學(xué)生找到“可能性大小與事物數(shù)量之前的關(guān)系”。整個教學(xué)活動，李瑾作為引導(dǎo)者，引導(dǎo)孩子們主動思考。課程結(jié)束后，學(xué)生還用“彈幕”給自己評分，養(yǎng)成學(xué)后反思的習(xí)慣。

黃陂區(qū)教育局黨委書記、局長黃淑萍表示，這節(jié)展示課教師上得輕松自如，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，課堂效率高，體現(xiàn)出該校教師良好的課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力。該校開展翻轉(zhuǎn)課堂促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為黃陂區(qū)的教育帶了好頭。未來，教育局將繼續(xù)大力支持全區(qū)中小學(xué)教育信息化工作，積極推進(jìn)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，將信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合、打造高效課堂作為落實(shí)“雙減”政策的重要舉措。(記者 王媛 通訊員 姚傳龍 張傳東)