對(duì)學(xué)前兒童來說，健康是第一重要的，保育教師對(duì)幼兒的科學(xué)護(hù)理，既是幼兒身體健康的保證，又是幼兒心理健康的保證。只有了解幼兒的生理心理特點(diǎn)，才能更好更科學(xué)地做好幼兒園保育工作。因此，3月21日，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)開展了以《幼兒生理心理發(fā)展及其保育工作》為主題的培訓(xùn)。（李林）
成都二十二幼新城園區(qū),愛與責(zé)任,保育同行標(biāo)簽： 成都二十二幼新城園區(qū) 愛與責(zé)任 保育同行
