本報訊（記者蔣亦豐）日前，浙江省啟動學(xué)前教育發(fā)展第四輪行動計劃，提出到2025年，90%以上的縣（市、區(qū)）成為全國學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)），普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90%以上，優(yōu)質(zhì)幼兒園在園幼兒占比達到75%以上，全面建成更加均衡、更高質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

行動計劃提出全面深化學(xué)前教育改革創(chuàng)新，其中包括：改革創(chuàng)新公辦園辦園體制，打破傳統(tǒng)公辦園辦園路徑依賴，鼓勵探索多主體、多渠道、多形式舉辦各類公辦園，規(guī)范公辦園機構(gòu)設(shè)置，創(chuàng)新公辦園人員編制管理方式；探索幼兒園招生服務(wù)區(qū)運行機制，遵循“就近入園”原則，優(yōu)化普惠性學(xué)前教育資源布局；創(chuàng)新普惠性民辦園扶持模式，探索“公益園”“公助園”等普惠性民辦園新模式，并科學(xué)核定生均成本，合理確定財政經(jīng)費支助政策；建立學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測體系，研制學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)體系和評價工具，建立大數(shù)據(jù)平臺等。

行動計劃要求各地定期調(diào)整、修編幼兒園專項布局規(guī)劃，原則上每三年調(diào)整一次，納入國土空間規(guī)劃“一張圖”管理。修訂出臺符合當(dāng)?shù)貙嶋H的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，確保小區(qū)配套幼兒園與首期建設(shè)的居民住宅小區(qū)做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。在舊城改造中要優(yōu)先出臺小區(qū)配套幼兒園政策，加快老城區(qū)幼兒園補建工作。

行動計劃還提出，繼續(xù)推進實施農(nóng)村幼兒園補短提升工程，根據(jù)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的人口變化趨勢，統(tǒng)籌制定農(nóng)村幼兒園補短提升項目計劃，研究制定城鄉(xiāng)學(xué)前教育公共服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，推進城鄉(xiāng)學(xué)前教育共同體建設(shè)。進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園輻射指導(dǎo)作用，實施鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村幼兒園一體化管理，到2025年，農(nóng)村學(xué)前教育整體質(zhì)量達到當(dāng)?shù)爻菂^(qū)的平均水平。

此外，行動計劃強調(diào)，在經(jīng)費投入上，縣級財政性學(xué)前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費比例不低于5%，并爭取逐年提高。各地分步、穩(wěn)妥調(diào)整公辦園保教費標(biāo)準，公辦園保教費占保教成本的比例不高于40%。保障農(nóng)村幼兒園和勞動合同制教師工資待遇，建立勞動合同制教師崗位薪酬體系和薪酬穩(wěn)步增長機制，確保所有幼兒園教職工享受“五險一金”。

在師資隊伍上，要結(jié)合地方教育改革與發(fā)展實際，科學(xué)編制實施學(xué)前教育教師發(fā)展專項規(guī)劃，逐步落實每班“兩教一保”的人員配備標(biāo)準。鼓勵大專學(xué)歷教師在職進修本科及以上學(xué)歷，到2025年，本科及以上學(xué)歷教師比例達到65%以上。

《中國教育報》2022年03月27日第1版

標(biāo)簽： 浙江啟動學(xué)前教育發(fā)展第四輪行動計劃 meta