2022年3月25日上午，由成都蒙彼利埃幼兒園、成都蒙彼利埃小學(xué)攜手共研的市級課題《腦科學(xué)視域下幼小銜接課程的實踐研究》開題論證會通過線上、線下相結(jié)合的方式在成都蒙彼利埃幼兒園舉行。本次開題會邀請到了成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅親臨會場進行指導(dǎo);還邀請了四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師李松林，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師鄢超云，東南大學(xué)生物科學(xué)育醫(yī)學(xué)工程學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國認知科學(xué)學(xué)會神經(jīng)教育學(xué)專業(yè)委員會秘書長禹東川，成都市金牛區(qū)機關(guān)三幼園長、黨支部書記高翔通過騰訊會議進行在線指導(dǎo)。成都蒙彼利埃小學(xué)校長芶鵬、副校長袁華、課題組成員及園校雙方教師代表在現(xiàn)場參加了此次開題活動。同時在線參會觀摩的還有四川省高翔名園長鼎興工作室的各位園長以及參加2022年高新教育“品質(zhì)領(lǐng)航”第三期研修的公辦姊妹園所老師。開題會由成都蒙彼利埃小學(xué)課程研究學(xué)院副主任庾婷婷主持。
開題會伊始，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅鄭重地宣讀了本課題立項書。
緊接著課題負責(zé)人成都蒙彼利埃幼兒園胡萍園長就本課題《腦科學(xué)視域下幼小銜接課程的實踐研究》分別從問題提出、核心概念界定、研究綜述、研究意義、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究措施與活動及研究的保障條件等方面做了詳盡地報告。
隨后，五位領(lǐng)導(dǎo)專家分別進行了高屋建瓴的指導(dǎo)。在他們的悉心指導(dǎo)中，既有對該課題的高度肯定，也坦誠地指出了本課題在現(xiàn)階段中所存在的問題，更專業(yè)地明晰了課題研究的具體方向，給予了課題組改進優(yōu)化研究的措施。尤其是專家們建議課題組要在充分借鑒腦科學(xué)相關(guān)理論研究基礎(chǔ)上，尋找重點突破口，讓幼小銜接課程邁向一體化，凸顯其層次性、連貫性、融通性等，全力打造適宜、統(tǒng)一的幼小銜接課程體系，構(gòu)建科學(xué)、豐富的課程內(nèi)容，真正有助于幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。
最后，胡萍園長作為課題主要負責(zé)人，進行了表態(tài)發(fā)言。在發(fā)言中，胡園長對專家們的悉心指導(dǎo)表達了最真摯的感謝，同時也鼓勵全體研究人員繼續(xù)發(fā)揚科研精神，秉持科研態(tài)度，腳踏實地推進課題研究。通過園、校雙方的努力協(xié)作，不斷優(yōu)化和提升幼小銜接教育工作，全力打造獨具蒙彼利埃特色的幼小銜接課程品牌。（李永）
蒙彼利埃幼兒園,市級課題, 特色幼小銜接,課程品牌,
