中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉肖 通訊員 龐珂）近日，河南省洛陽市教育局印發(fā)了《關(guān)于深化提升課后服務(wù)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》指出，為構(gòu)建專業(yè)化、規(guī)范化、高質(zhì)量的課后服務(wù)體系，今年將擴大課后服務(wù)范圍，有條件的學(xué)校可從原來的“5+2”擴展到雙休日、寒暑假。

洛陽提出，要建立學(xué)校對參與課后服務(wù)學(xué)生評價、家長對學(xué)校提供課后服務(wù)質(zhì)量評價的“雙評價”機制，以評價促提高；要吸納退休教師、退役運動員、非物質(zhì)文化傳承人、在校大學(xué)生、學(xué)生家長等社會人員共同參與課后服務(wù)，建立課后服務(wù)專業(yè)化師資隊伍；各學(xué)校要按時發(fā)放參與課后服務(wù)教師的勞務(wù)報酬，開展豐富多彩的活動，幫助教師放松心情、緩解壓力。

洛陽明確，擴大課后服務(wù)范圍，服務(wù)對象上，不論早到的或是晚走的學(xué)生，都要做到有人看護；服務(wù)范圍上，有條件的學(xué)校可從原來的“5+2”（即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接）擴展到雙休日、寒暑假，以看護為主，同時可以提供素質(zhì)拓展服務(wù)；服務(wù)時間上，學(xué)生可以自由選擇下午時段的課后服務(wù)時長，下午放學(xué)后的課后服務(wù)分為兩個時段開展，學(xué)生可自愿選擇只參加一個時段或參加兩個時段。

洛陽表示，“雙減”背景下，課后服務(wù)不只是幫助家長解決按時接送困難的“托管”，更是落實學(xué)校主陣地作用、讓學(xué)生更好回歸校園的重要舉措，將通過《意見》為學(xué)校課后服務(wù)提供指導(dǎo)，進一步為辦好人民滿意的教育注入豐盈的力量。

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