3月8日，崇州市辰居小學(xué)語文課題組在學(xué)校小會(huì)議室召開了本學(xué)期第一次課題工作會(huì)，周宇主任對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了全面部署，并組織大家學(xué)習(xí)如何撰寫活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
周主任以牟鑫老師執(zhí)教的《漫步家鄉(xiāng)話古塔綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)》為例，詳細(xì)介紹了撰寫活動(dòng)方案的步驟，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)主題要鮮明，目標(biāo)要精準(zhǔn)明確，活動(dòng)類型要注意學(xué)科之間的融合，滲透大語文觀；低段、中段、高段的活動(dòng)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)承接性、邏輯性，體現(xiàn)能力層次的提升。
會(huì)上，周主任還對(duì)近期工作進(jìn)行了具體分工，老師們按照低、中、高段分為三個(gè)組，分別圍繞門、窗、橋來撰寫活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。小組成員們圍繞前期尹秀娟老師執(zhí)教的《門之韻》、唐珊老師執(zhí)教的《童眼賞窗》、陳霞老師執(zhí)教的《家鄉(xiāng)的橋》展開討論，積極探索怎樣呈現(xiàn)出具有推廣價(jià)值的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施。
此次會(huì)議探索了“雙減”下別樣的語文課堂改革方向，對(duì)探究語文綜合性學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中如何全面提高小學(xué)生語文綜合性學(xué)習(xí)能力、提升其語文素養(yǎng)起到了積極的作用。（黃小林 通訊員 唐珊）
辰居小學(xué),語文課題組工作會(huì)標(biāo)簽： 辰居小學(xué) 語文課題組工作會(huì)
