為了優(yōu)化教師的半日活動(dòng)組織，提高教師的教育教學(xué)活動(dòng)組織能力，助推一級(jí)園的創(chuàng)建，2021年10月28日，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園邀請(qǐng)機(jī)關(guān)幼兒園與金橋幼兒園姊妹園的中層干部共計(jì)9人到園進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩指導(dǎo)。

兩所幼兒園老師從生活活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)等方面深入班級(jí)進(jìn)行半日活動(dòng)跟蹤觀察，并認(rèn)真進(jìn)行記錄。觀摩后，兩園所老師針對(duì)教師的組織、幼兒行為以及保教配合等方面與幼兒園執(zhí)教教師進(jìn)行一對(duì)一交流反饋。隨后，彭鎮(zhèn)幼兒園教師分別交流了本次活動(dòng)的收獲，并梳理和總結(jié)了在組織半日活動(dòng)中存在的共性問(wèn)題和改進(jìn)措施。最后，韓玥園長(zhǎng)對(duì)執(zhí)教教師的亮點(diǎn)給予了鼓勵(lì)和認(rèn)可，同時(shí)針對(duì)半日活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。

通過(guò)此次活動(dòng)，促使教師審視反思自己的教育行為，在提升半日活動(dòng)組織的科學(xué)性和實(shí)效性等方面獲得一些有益經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，助推了幼兒園保教質(zhì)量的提升。（江蕾）