天天速讀:以舞化春風(fēng),以舞繪人生
2022-07-14 17:35:42 來源:中國教育新聞網(wǎng)
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劉蓓是湖南科技學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院的一名舞蹈專業(yè)講師。從教11年來,她始終對學(xué)生懷著一顆赤誠的心,在生活和專業(yè)學(xué)習(xí)中關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,在教學(xué)領(lǐng)域努力鉆研、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

劉蓓課上指導(dǎo)學(xué)生

以舞化春風(fēng),舞出教師魅力


(資料圖片)

“我現(xiàn)在還記得那個個子不太高的男生,他看起來很靦腆,不太愛說話,我不忍心看著他在舞蹈專業(yè)上沒有出路。”劉蓓回憶起這位剛畢業(yè)1年的學(xué)生時,嘴角露出笑容。這位男生來自貴州,個頭一米六左右,外形條件在舞蹈表演方面并不占太大優(yōu)勢。劉蓓主動找到他,鼓勵他融入新的校園環(huán)境,去嘗試交朋友,遇到問題時主動和自己交流溝通。得知男生的迷茫,她告訴學(xué)生:“你可以嘗試往舞蹈編導(dǎo)方向發(fā)展,這個方向?qū)ν庑螚l件的要求不是特別高,你的性格比較安靜,試著用心鉆研這方面內(nèi)容也會有很大收獲。”在劉蓓的鼓勵下,4年里,這位學(xué)生慢慢找準(zhǔn)了自己的發(fā)展方向和定位,性格也逐漸變得開朗。畢業(yè)那年,他編排了個人的畢業(yè)專場表演,給自己的大學(xué)生涯畫上了美好的句號。

劉蓓認(rèn)為,舞蹈專業(yè)的學(xué)生必不可少的就是基本功,強大的舞蹈功底是排演劇目的根基,只有將基礎(chǔ)抓牢打穩(wěn),才能完成高難度的舞蹈,才能排演出更優(yōu)秀的劇目。因此,她在擔(dān)任1701班的班主任時,早晚都會帶著同學(xué)們練功,這樣的習(xí)慣持續(xù)了2年。在劉蓓的陪伴下,學(xué)生們?nèi)諒?fù)一日地訓(xùn)練,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在劉蓓的記憶里,帶領(lǐng)學(xué)生完成畢業(yè)表演的過程雖然艱難,但也充滿著感動。去年12月,劉蓓開始指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生安慶躍完成個人畢業(yè)專場表演。“當(dāng)時他在上海實習(xí),我在學(xué)校,沒有辦法面對面溝通,整個劇目的情節(jié)設(shè)計、表演過程都沒有辦法直觀呈現(xiàn)。”劉蓓當(dāng)時忙于專業(yè)教學(xué),連續(xù)1個月,每天在教室從早上8點待到晚上10點。晚上回到住處,她還要和安慶躍溝通舞劇內(nèi)容,一次又一次長達幾小時的通話記錄最后積累成了舞劇的劇本。安慶躍的舞劇靈感來源于從學(xué)校走入社會實習(xí)的感悟,如何引導(dǎo)學(xué)生把感受轉(zhuǎn)化成舞劇構(gòu)思是劉蓓需要思考的問題。人物形象的塑造、故事情節(jié)的推進、道具音樂的運用、舞臺效果的呈現(xiàn),背后是劉蓓的一次次精心指導(dǎo)和打磨。

劇目想法初具雛形,進入排練階段后才是最難的。臺上一分鐘,臺下十年功。“學(xué)生有想法但是不夠舞蹈化,我?guī)椭麖钠录軜?gòu)到劇目細(xì)節(jié)一點一點地修改,不斷地編排合適的動作來表達情感。”經(jīng)過長達半年的籌備,安慶躍的劇目最終在學(xué)校舞臺上演,1701班的同學(xué)們也通過舞臺給自己獻上了精美的畢業(yè)禮物。“很幸運在我的大學(xué)生活中能遇見您這樣負(fù)責(zé)任的老師,不僅教授知識,帶我演出,最重要的是教會了我很多道理。”1701班的學(xué)生在給劉蓓的信中這樣寫道。

入校以來,劉蓓兩次擔(dān)任班主任,均獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。在學(xué)生進行基本功訓(xùn)練時、在劇目排練的舞臺后,都能看到劉蓓的身影,她用實際行動詮釋著“身為示范,師為人表”。

以舞繪人生,舞出個人風(fēng)采

劉蓓對學(xué)生的悉心指導(dǎo)來源于她對教育事業(yè)的熱愛,以及她在專業(yè)領(lǐng)域的不懈追求。在從事舞蹈教育的十余年里,她積極投身于專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探究。她先后參與9項科研項目,在期刊發(fā)表論文17篇。2018年,劉蓓作為舞蹈編導(dǎo)參與編排舞臺劇《瀟水長歌》;參與中國女書文化旅游節(jié)晚會,編創(chuàng)女書史詩劇《八角花開》;她的學(xué)生也在青年藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生藝術(shù)展演上獲獎。

在最好的青春年華里,劉蓓把愛奉獻給了學(xué)生,把認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木穹瞰I給了舞蹈事業(yè)。她熱愛舞蹈,也同樣熱愛學(xué)習(xí)舞蹈的青年學(xué)生。劉蓓以舞蹈繪出自己的精彩人生,她培養(yǎng)的學(xué)子們將是她人生畫卷上精美的圖案。

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