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暑期到來，江西興國縣2.2萬多留守孩子迎來了一個與以往不一樣的暑假。
今年，興國縣為留守孩子提供了內(nèi)容豐富的暑期托管服務。不少學校把民間非遺引進校園，老師們把剪刀、紙張、刻刀等工具帶進教室，伴著師生們歡快的聲音，一二年級學生剪出了紅五星，三四年級學生剪出的“福”字形態(tài)各異，高年級學生剪出的魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景活靈活現(xiàn)。
草席是興國江背鎮(zhèn)的地方特產(chǎn)，江背鎮(zhèn)上學校的老師帶著孩子們走進農(nóng)戶，讓孩子們親手體驗地方農(nóng)藝——搓草席，手工搓草席人和著興國山歌一人管串，一人管壓，經(jīng)過好一番功夫，充滿草香的柔軟草席初步成形。孩子們也興致勃勃地跟著唱跟著搓，搓得很有勁。興國楓邊小學的老師們帶著孩子們走進篾匠師傅家里，孩子們興奮地學著幫師傅拉切小竹絲，有的用小手跟著師傅編竹籃。他們編著編著就走樣，師傅一邊教一邊笑著對他們說：“看似簡單的手藝活，要接過長期的積淀才能學到手……”孩子們這才從興奮的玩樂轉(zhuǎn)換為感嘆。興國高興小學的老師們抓住農(nóng)民割稻子的機會，組織孩子們來到稻田拾稻穗，孩子們在稻田里用心地尋找遺落的稻穗，比拼著誰揀得更多，一邊忙碌著的家長們開心地笑著說：“帶孩子們進入田園既能體驗勞動的艱辛，又能掌握勞動的技能，學校的老師真會教學生。”
興國縣高興小學帶領留守孩暑假追隨紅色足跡，老師帶領他們徒步走遍高興鎮(zhèn)每一塊紅色的山頭，講述發(fā)生在鄉(xiāng)土的每一個紅色故事，記錄每一位鄉(xiāng)土英烈。自家門口的紅色研學，再次喚醒了紅軍后代的紅色感情，更把紅色基因傳承給了更多的“高興娃”。
有了多彩的暑期托管，興國的孩子暑假過得更有意義，留守孩們的家長在外也更加放心。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 甘甜 通訊員 鄒觀華 周新興）
