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為了落實(shí)淅川縣教體局鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果“回頭看”靶向整改專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的會(huì)議精神。九重鎮(zhèn)小及時(shí)召開(kāi)了整改行動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)上，孫校長(zhǎng)對(duì)這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)做了周密的安排。孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“各工作小組要逐戶(hù)進(jìn)行核實(shí)，摸清學(xué)生上學(xué)、生活、資助等具體情況。對(duì)存在的問(wèn)題，要詳細(xì)的記錄，為下一步的整改工作奠定基礎(chǔ)。”會(huì)議結(jié)束后，各個(gè)工作組分頭來(lái)到適齡兒童家中，了解每個(gè)孩子的具體上學(xué)情況。

王常水家中，當(dāng)他得知各位老師來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活情況時(shí)，內(nèi)心十分感動(dòng)。他激動(dòng)的說(shuō)：“女兒的貧困補(bǔ)助已經(jīng)到賬了。女兒能夠安心上學(xué)，并及時(shí)得到老師的關(guān)心和幫助，我內(nèi)心非常的感動(dòng)，真要感謝咱們黨的好政策啊！”

王占林家中,老漢的兒子因病英年早逝。年邁的他拉扯著三個(gè)小孫子，生活十分艱辛。學(xué)校得知情況后，借助黨的資助政策，讓一個(gè)孩子都享受到了貧困補(bǔ)助，使孩子們能夠安心的上學(xué)。當(dāng)詢(xún)問(wèn)起孩子們學(xué)習(xí)情況時(shí)，姐姐主動(dòng)拿出自己的作業(yè)，讓老師查閱，提醒弟弟也把自己的作業(yè)拿出來(lái)，向老師請(qǐng)教不會(huì)的習(xí)題。

扶貧先扶志，扶志再教育。教育扶貧關(guān)系到貧困家庭每一個(gè)孩子的前途。控輟保學(xué)的好政策圓了每個(gè)孩子的求學(xué)夢(mèng)。我們用教育大走訪的形式不時(shí)的“回頭看”，靶向整改、密切關(guān)注每一個(gè)適齡兒童，使每一個(gè)適齡兒童生活、上學(xué)沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

（通訊員 王慶華 供稿）

標(biāo)簽： 小學(xué)教師