近年來(lái)，西安歐亞學(xué)院以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作、非正式學(xué)習(xí)等多元?jiǎng)?chuàng)新的“教與學(xué)”方式受到廣泛關(guān)注。學(xué)校注重在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)、解決問(wèn)題、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，并與700多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生拓展提供了大量的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)與崗位，全方位為學(xué)生賦能。
【資料圖】
明確辦學(xué)定位，以學(xué)生為中心
多年來(lái)，西安歐亞學(xué)院一直踐行“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革和高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)，達(dá)成學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)注重品格、會(huì)思考、善溝通、具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
2005年，西安歐亞學(xué)院順利升格為本科院校，并確定走創(chuàng)新型大學(xué)道路，辦一所“以學(xué)生為中心”的大學(xué)。2007年，學(xué)校開(kāi)始轉(zhuǎn)型改革，聘請(qǐng)專業(yè)的咨詢公司做戰(zhàn)略規(guī)劃，確定歐亞學(xué)院的使命是“為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)”，核心價(jià)值觀是“責(zé)任、創(chuàng)新、伙伴、有用”。本質(zhì)上就是從當(dāng)時(shí)許多高校孜孜以求的“以學(xué)校發(fā)展為本”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為本”，回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)，回到一所大學(xué)應(yīng)該有的樣子上來(lái)。
打造優(yōu)美環(huán)境，育高審美人才
西安歐亞學(xué)院圖書(shū)館是由中國(guó)工程院院士，清華大學(xué)教授關(guān)肇鄴主持設(shè)計(jì)，無(wú)論是外形還是內(nèi)部構(gòu)造都體現(xiàn)了西安歐亞學(xué)院“與眾不同，有些先鋒”的獨(dú)特氣質(zhì)。該館一建成就以其超前的設(shè)計(jì)理念和獨(dú)特的外觀形象被評(píng)為“西安市地標(biāo)建筑”稱號(hào)，這是陜西省高校中唯一獲得地標(biāo)建筑稱號(hào)的建筑。
除此之外，學(xué)校還為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了許多充滿設(shè)計(jì)感的非正式學(xué)習(xí)場(chǎng)所，每到課余時(shí)間，大家在虹橋?qū)W生中心、南北區(qū)學(xué)生客廳、各教學(xué)樓公共學(xué)習(xí)區(qū)熱烈地討論，直到深夜。歐亞學(xué)院認(rèn)為，從課堂之外的校園環(huán)境里所獲得的知識(shí)、行為、態(tài)度與價(jià)值，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)同樣重要。
促進(jìn)國(guó)際交流，“視界”決定未來(lái)
西安歐亞學(xué)院通過(guò)打造國(guó)際化的校園環(huán)境，建立與國(guó)際接軌的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、引入國(guó)際化的課程體系和師資、開(kāi)展高質(zhì)量的國(guó)際合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供一流的、以就業(yè)為導(dǎo)向的國(guó)際化教育服務(wù)，提升學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，學(xué)校與全球17個(gè)國(guó)家和地區(qū)的68所大學(xué)建立了合作交流關(guān)系。在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)ACCA班、金融學(xué)專業(yè)CFA方向班、10多個(gè)專業(yè)雙語(yǔ)班就讀的同學(xué)有800多人，全校累計(jì)已有700多名同學(xué)赴海外大學(xué)深造。
今年9月，歐亞與美國(guó)中田納西州立大學(xué)合作舉辦的軟件工程專業(yè)中外合作項(xiàng)目班，將迎來(lái)第一屆學(xué)生，大家不出國(guó)門就能享受與美國(guó)高校接軌的國(guó)際化教育。美方教師講授專業(yè)核心課程，跨國(guó)軟件企業(yè)工程師、導(dǎo)師參與實(shí)踐指導(dǎo)，多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將幫助同學(xué)們成為具有工程思維、海外教育背景的創(chuàng)新型人才。
實(shí)踐助力教學(xué)，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作、非正式學(xué)習(xí)等多元?jiǎng)?chuàng)新的“教與學(xué)”方式，已經(jīng)是歐亞的教學(xué)常態(tài)。從2021年開(kāi)始，大一新生一入校，學(xué)生就會(huì)參與學(xué)習(xí)支持中心組織的PBL（Problem-Based Learning 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法）項(xiàng)目式體驗(yàn)營(yíng)。通過(guò)小組合作的形式，同學(xué)們查資料、做海報(bào)、拍微電影，完成對(duì)校園的探索，建立對(duì)專業(yè)的認(rèn)知。學(xué)習(xí)支持中心全年開(kāi)展”滾動(dòng)工作坊””一對(duì)一面談時(shí)間””英語(yǔ)四級(jí)訓(xùn)練營(yíng)””考研輔導(dǎo)”等活動(dòng)，150多位老師從寫(xiě)作與表達(dá)、思考與創(chuàng)新、英語(yǔ)能力提升、升學(xué)指導(dǎo)等模塊，幫助同學(xué)們找到有效的學(xué)習(xí)方法，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年來(lái)參與的同學(xué)達(dá)到了7000余人。
實(shí)踐性課堂
“學(xué)中做，做中學(xué)”，西安歐亞學(xué)院將課堂融入城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，讓能力在真實(shí)的項(xiàng)目歷練中提升。學(xué)校還以市場(chǎng)、行業(yè)為導(dǎo)向，精準(zhǔn)對(duì)接相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，與700多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，搭建起區(qū)域校企合作生態(tài)圈，持續(xù)為學(xué)生拓展優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)與崗位，有效提升學(xué)生的整體就業(yè)質(zhì)量。在學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)的環(huán)境適應(yīng)、解決問(wèn)題、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，讓歐亞學(xué)子在未來(lái)的職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
鼓勵(lì)全面發(fā)展，“蛻變”走向未來(lái)
西安歐亞學(xué)院還專門為人文教育學(xué)院而設(shè)有“琴島”，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)的鋼琴教室；學(xué)校還為歐亞合唱團(tuán)邀請(qǐng)到了專業(yè)的指揮家進(jìn)行排練，連續(xù)四年舉辦專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；還建立社區(qū)化管理方式，讓學(xué)生在學(xué)校里體驗(yàn)如在家一般歸屬感；在學(xué)生宿舍樓底下建設(shè)了休閑吧、情緒宣泄室、學(xué)習(xí)區(qū)，讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在。生活學(xué)習(xí)在西安歐亞學(xué)院，每個(gè)學(xué)生能真正切實(shí)體驗(yàn)到美好教育所帶來(lái)的幸福感。
西安歐亞學(xué)院所倡導(dǎo)的高質(zhì)量教育正是讓學(xué)生走向自我卓越的教育，不盲從、不攀比，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)發(fā)展中找到自己、觸達(dá)未來(lái)。在西安歐亞學(xué)院的四年學(xué)習(xí)生活對(duì)于很多學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種“蛻變”，是一場(chǎng)打開(kāi)國(guó)際化視野、塑造自信心的過(guò)程，也是一場(chǎng)從自信堅(jiān)定走向未來(lái)的成就之路。
標(biāo)簽： 西安歐亞學(xué)院跨學(xué)科 以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)同類
