孩子放學早，父母因上班沒法及時接，即使家中有老人接但回家后難以有效輔導孩子。眾多家庭不得已把孩子托付給校外培訓機構(gòu)……一段時間里，小學生放學“三點半難題”愁壞了眾多家長。

群眾所需必須辦，群眾所憂全力解，在減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔(“雙減”)上不能拖。針對已經(jīng)成為社會關切熱點、家長普遍“急難愁盼”的這一問題，河北省在全省啟動小學生校內(nèi)課后服務工作，為學生創(chuàng)造良好教育和成長環(huán)境，并將其列為“我為群眾辦實事”實踐活動10件民生實事之一。

如今，河北各地堅持公益普惠原則，不斷創(chuàng)新課后服務模式，提高服務水平，逐漸建立起全天候、無縫隙關愛未成年人成長的社會體系，受到廣大群眾廣泛贊譽。

又到下午放學時間，石家莊市維明路小學的很多孩子沒有起身回家。他們有的走進書畫室拿出毛筆和字帖，一筆一畫臨摹書法字帖，教室里音樂輕柔，翰墨飄香;有的在圖書室安靜地捧著書本閱讀;有的在教室里在教師的指導下認真復習功課……

早在2016年，石家莊市主城區(qū)238所小學就已經(jīng)實施免費課后服務。2019年9月起，全市23個縣區(qū)全面推進。到2021年春季學期，全市已有84.12%的小學開展課后服務;申請課后服務的54萬多名小學生的需求全部得到滿足。

“‘官方帶娃’惠民利民，讓社會寬心、家長放心、孩子開心!當然，學校必須盡心!”石家莊市維明路小學校長楊朝童對記者說。

2019年，河北省教育廳、發(fā)展改革委、財政廳、人社廳四部門聯(lián)合印發(fā)《關于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》。從當年5月1日起，河北所有小學開始提供校內(nèi)免費課后服務。

2020年，河北又先后印發(fā)3個通知，就各地保證服務時間、優(yōu)化服務內(nèi)容、實現(xiàn)“城鄉(xiāng)小學全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”等作出具體安排。

“經(jīng)過兩年積累，如今全省已有300多萬小學生享受這一政策，占到了全省小學生總數(shù)的一半。”河北省教育廳基教處處長郭立森說。

開展課后服務要資金支持，這些錢從哪里來?

“課后服務堅持公益普惠，所需經(jīng)費全部由同級財政承擔，不向家長收取費用。”河北省委書記王東峰作出指示。

“按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導線的1.1倍核定學校績效工資總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。”河北省教育廳會同財政部門專門制定政策，確保經(jīng)費落實到位。截至目前，河北各級財政已累計投入資金3.53億元。其中，僅2021年，石家莊市、邯鄲市各級就分別安排專項經(jīng)費7376萬元、6804萬元。

要贏得民心，服務質(zhì)量同樣重要。河北采取以學校為主體、社會多方參與的方式，不斷豐富服務內(nèi)容，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課后服務新模式。

首先優(yōu)化管理模式。河北規(guī)定，各地要把課后服務納入學校教育教學體系，實行課程化運作，突破“課內(nèi)課后”“校內(nèi)校外”“線上線下”“家里家外”4個層面壁壘，優(yōu)化課后服務模式，統(tǒng)籌推進勞動實踐教育、家校共育、校外培訓機構(gòu)整治、減輕學生課業(yè)負擔、校園文化建設等工作;堅持“一校一品牌”“一校一特色”，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強實踐等，開展豐富多彩的校內(nèi)課后服務，同時不得將課后服務變?yōu)榧w補課，增加學生課業(yè)負擔;廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務。其中，衡水市175所小學引入“教師+志愿者”服務模式，石家莊市橋西區(qū)紅星小學開設“父母講堂”等，均取得良好成效。

“放學后孩子不出校門，安全有保證，又能在老師的指導下學很多才藝。孩子輕松快樂，作為家長，我們也打心底高興!”邯鄲市民苗鵬的話道出了廣大群眾的心聲。

“今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗、壓實責任、創(chuàng)新機制，真正把這項利民惠民工程辦好辦實。”河北省教育廳廳長楊勇說。(周洪松)